用粒子的觀點(diǎn)解釋下列問題
（1）CO和CO2性質(zhì)不同______
（2）稀鹽酸，稀硫酸，都可能使紫色石蕊溶液變紅色______
（3）通電分解水生成氫氣和氧氣______．
（1）一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子不同性質(zhì)也不同；
（2）稀鹽酸和稀硫酸都含有氫離子，所以都可能使紫色石蕊溶液變紅色；
（3）水分子分解成氫原子和氧原子，每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子．大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣．
故答案為：（1）一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子不同性質(zhì)也不同；
（2）稀鹽酸和稀硫酸都含有氫離子；
（3）水分子分解成氫原子和氧原子，每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子．大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是（　�。�
A．SB．ArC．NaD．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳12的相對原子質(zhì)量為12，該原子的原子核內(nèi)6個中子，則核外電子數(shù)為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)科學(xué)中許多原理與我們的生活、生產(chǎn)以及其他科學(xué)中的道理是一致的．請用短線將A欄與B欄相互關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)連接起來．
A欄B欄
用納米作為單位衡量微觀粒子的大小用110種元素符號組成的化學(xué)式，可表示數(shù)千萬種物質(zhì)
用26個英文字母組成上萬個英文單詞用碳12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)衡量原子的相對質(zhì)量
生產(chǎn)上用篩子篩出沙中的石子元素包括氫元素、氧元素、碳元素等
水果包括蘋果、梨、桃子、葡萄等用過濾器濾出混在液體中的不溶性固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．
（1）請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上．

①A：______；
②B：______；
③C：______．
（2）從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是______，保持不變的粒子是______，生成的新粒子是______．
③通過上圖可以獲取的信息：______；______．（寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個周日的下午，小梅在家?guī)蛬寢屜匆路�，她把紅色的上衣和白色褲子在一起泡．當(dāng)她洗衣服時發(fā)現(xiàn)褲子被染成了紅色．其主要原因是紅色染料中的（　�。�
A．分子本身發(fā)生了變化B．分子在不斷運(yùn)動的
C．分子間有一定間隔D．分子有一定質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

N個二氧化碳分子和N個二氧化硫分子中一樣多的是（　　）
A．氧分子個數(shù)B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．氧原子個數(shù)D．總的相對分子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

寒冷的冬天將一個癟氣球從室外帶到教室，氣球鼓起，是因?yàn)闅馇騼?nèi)的氣體分子（　　）
A．質(zhì)量增大B．個數(shù)增多C．體積增大D．間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得某一中性溶液由Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四種離子組成，其中Mg2+、Al3+、SO42-離子的個數(shù)比可能為（　�。�
A．3：1：10B．3：5：1C．3：10：1D．3：1：5

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