【題目】Cr2O3可以作某些反應(yīng)的催化劑,其中Cr元素的化合價(jià)為( )

A.+3 B.+4 C.+5 D.+6

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合Cr2O3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

解:氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(﹣2)×3=0,則x=+3價(jià).

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物,不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是( )

A.CO2 B.CO C.NO2 D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了一些生活中常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.上表中,8種元素原子的核外電子層數(shù)相同
B.S,Cl,Ar的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子,形成帶負(fù)電荷的陰離子
C.上表中,金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè)
D.從Na到Ar,隨著核電荷數(shù)的遞增,原子核外最外層電子數(shù)從1個(gè)遞增到8個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是( )

A. 通過(guò)蒸餾來(lái)凈化水 B. 通過(guò)過(guò)濾求凈化水

C. 用活性炭來(lái)凈化水 D. 用明礬來(lái)凈化水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是;
(2)50℃時(shí),將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解,所得溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;(精確到0.1%)
(3)使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液,采用的一種方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A. 讀取液體體積
B. 滴加液體
C. 稀釋濃硫酸
D. 熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小麗總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)為了檢驗(yàn)反應(yīng)③能夠發(fā)生,你可選擇下列哪些物質(zhì)? A.HCl B.FeCl3 C.CaO D.KOH E.Na2CO3
(2)農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來(lái)改良酸性土壤,是利用其化學(xué)性質(zhì)中的(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一些食品的包裝袋內(nèi),常有一個(gè)小紙袋裝有干燥劑,可用于作食品干燥劑的是

A. 燒堿 B. 石灰石 C. 氫氧化鈣 D. 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn),主要操作過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是
(3)實(shí)驗(yàn)丙中使用到了玻璃棒,下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒(填寫(xiě)字母序號(hào)).
A.稀釋濃硫酸
B.硫在氧氣中燃燒
C.配制6%的食鹽水
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(4)實(shí)驗(yàn)丁觀察到的現(xiàn)象: , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

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