【題目】利用坐標將元素的化合價與物質(zhì)類別建立是化學學習的重要方法。
①a 處氫化物為天然氣的主要成分,其燃燒的化學方程式_______。b處對應物質(zhì)的類別是_______;鹽對應的化學式中原子團的名稱是_______。
②含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
化合價變化 | 相應的化學方程式 | 對應的用途 |
碳元素化合價升高 | _______ | _______ |
碳元素化合價不變 | _______ | 制汽水 |
碳元素化合價降低 | _______ | / |
③煤的主要成分是單質(zhì)碳。用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖如下:
該反應中方框丁中微粒的圖示為_______,說明乙物質(zhì)具有_______性。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 氧化物 碳酸根 C+O2 CO2 做燃料 CO2+H2O=H2CO3 2Mg+CO2 C+2MgO 還原
【解析】
(1)a處氫化物為天然氣的主要成分,該氫化物為甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式:CH4+2O2CO2+2H2O;b處對應物質(zhì)是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,類別是氧化物;鹽對應的化學式中原子團的名稱是碳酸根;
(2)含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。一氧化碳具有可燃性,可用作燃料,在來一氧化碳燃燒時,一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,化合價升高,方程式是:C+O2 CO2;制汽水時二氧化碳與水反應生成碳酸,在反應中碳元素的化合價不變,反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,碳元素的化合價由+4價,變?yōu)?/span>0價,反應的化學方程式為:2Mg+CO2 C+2MgO。因此:
化合價變化 | 相應的化學方程式 | 對應的用途 |
碳元素化合價升高 | C+O2 CO2 | 燃料 |
碳元素化合價不變 | CO2+H2O==H2CO3 | 制汽水 |
碳元素化合價降低 | 2Mg+CO2 C+2MgO | / |
(2)煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖。由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,該反應中方框丁中微粒為氫分子,1個氫分子是由兩原子構(gòu)成,圖示為:,乙(碳)對應的物質(zhì)在反應得到氧,是還原劑,表現(xiàn)出了還原性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學方程式回答下列問題:
(1)胃酸過多時為什么可服用胃舒平(含有氫氧化鋁)來減輕癥狀?___________________。
(2)為什么可以用稀鹽酸來清洗長期盛放石灰水的試劑瓶?___________________。
(3)為什么可以用稀硫酸來清除鐵銹?_______________________。
(4)長期存放的氫氧化鈉溶液,為什么容易發(fā)生變質(zhì)?_______________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是研究物質(zhì)及其變化的學科,質(zhì)量守恒定律是化學反應的基本規(guī)律之一。
(1)從微觀角度認識化學變化:
①如圖是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,
據(jù)圖可知, 元素的化學性質(zhì)與_____( 選填字母)密切相關(guān)。
A 最外層電子數(shù)
B 內(nèi)層電子數(shù)
C 電子層數(shù)
②同一種元素的原子和離子相比較,質(zhì)子數(shù)一定相同,核外電子數(shù)一定_____(選填字母,下同),電子層數(shù)_____。
A 相同
B 不同
C 可能相同也可能不同
(2)某同學設計了如國所示的3個實驗用來驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的是_____(選填字時)
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應生成C和D。其化學式和分子微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
化學式 | NH3 | Cl2 | N2 | ||
微觀示意圖 |
①D的化學式為_____;
②若17g A參加反應,則生成C的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F 均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應條件略去)。A 是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為 100,金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為 40%;C 是一種有毒、大氣污染物,A 與 B、C 與 D 的物質(zhì)類別相同;B 不含氫元素,E 的類別與其他物質(zhì)都不相同。
(1)寫出物質(zhì) A 的一種用途_______;
(2)由 D 與F 反應生成 C 的化學方程式為__________;
(3)B 除了能與石灰水反應生成 A 外,還能與一種鹽反應,同樣生成 A,該反應的化學方程式是_________;
(4)寫出用紫色石蕊檢測 E 溶液酸堿性的操作和現(xiàn)象_______。
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【題目】2019 年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學獎,“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種,它在無水電解質(zhì)中反應的原理:2Li+O2 Li2O2,說法錯誤的是
A.充電時,反應為分解反應B.充電時,氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)
C.放電時,反應為化合反應D.放電時,發(fā)生的是氧化反應
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【題目】某氣體 X 可能由 H2、H2O、CO 中一種或兩種組成,為了解其組成情況,設計如下實驗:
①根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,分析氣體的成分:
實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(氣體X的組成) | |||
A 裝置 | C 裝置 | D 裝置 | ||
情況1 | 不變藍色 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | ______ |
情況2 | 變藍色 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | ______ |
情況3 | 變藍色 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | ______ |
情況4 | 不變藍色 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2、CO |
②情況2時,C 裝置內(nèi)發(fā)生的化學方程式______。
③你是否同意情況4的結(jié)論?_____請說明原因______。
④為確定實驗結(jié)束后氧化銅是否已消耗完。設計了兩種方案。
方案一:取出反應后的固體,若觀察到______,說明氧化銅未反應完。
方案二:稱量反應后的固體,若稱得的質(zhì)量為mg,當m的數(shù)值在______范圍內(nèi),說明氧化銅未反應完。
⑤本實驗可能存在的安全隱患有______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動性順序為_______;若X、Y、Z都是+2價金屬,則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為_______。
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【題目】A 元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,A 元素在化學反應中容易_____電子變成_____離子,屬_____元素(填金屬或非金屬);B 元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶_____個單位正電荷,該元素的原子核外總共 有_____個電子.
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【題目】(Ⅰ)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界。根據(jù)圖文回答下列問題:
(1)C60這種物質(zhì)是由____(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
(2)C60與金剛石、石墨具有相似的_____(填“化學”或“物理”)性質(zhì)。
(Ⅱ)生活中處處有化學。
(1)2018年12月26日,成都有軌電車蓉2號線首開段正式開通試運營,其線路連接了高新西區(qū)和郫都區(qū)兩個區(qū)域。當電車開動時,電車上裸露的“電刷”沿著空電線滑動。電刷材料中含有石墨。選擇石墨作電刷材料是由于它具有如下性質(zhì):_____、_____(至少填2點性質(zhì))。
(2)某天然礦泉水的標簽中有部分文字敘述如圖所示:
硫酸根離子的化學符號是____,Ca2+中數(shù)字“2”的含義是____,Ca2+與硫酸根結(jié)合形成的化合物化學式為____。
(3)烹調(diào)食物所用的天然氣燃料是化石燃料,屬于____能源(填“不可再生”或“可再生”),其主要成分是____(填化學式),天然氣燃燒的化學方程式為:____,觀察到火焰呈黃色或橙色時,需將灶具的空氣進風口調(diào)____(填“大”或“小”)。同時使用天然氣時要注意通風,避免燃燒不充分,造成一氧化碳中毒,試寫出產(chǎn)生一氧化碳的方程式:____。
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