精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
科學是一把雙刃劍.2011年日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對碘有了新的認識:
(1)自然界中的碘(I-127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種
 
(填“常量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會導致
 

(2)我們食用的加碘鹽中碘主要以KIO3的形式存在,專家建議在菜快熟時放鹽且烹飪溫度不宜太高,這樣不易引起碘的流失,由此推測KIO3的化學性質是:
 

(3)核電站反應堆內發(fā)生的核裂變可產生放射性碘131(I-131)和銫l37(Cs-137),其中碘131原子相對原子質量為131,其原子中含有53個質子和
 
個中子,其原子核外電子數(shù)是
 
.科學證明,成人每日服用含碘(I-127)100mg的碘片能有效阻止碘-131的輻射.曾一度被搶購的加碘鹽(I-127)每500g中含KIO333.7mg,按上述標準,即使這些碘都轉化成能防止輻射的碘,每人每天應吃
 
g加碘鹽才起作用,這遠超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學的!
(4)這次核泄漏事故,使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們談論的話題.除了開發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有
 
等.
考點:礦物質與微量元素,原子的有關數(shù)量計算,化學性質與物理性質的差別及應用,資源綜合利用和新能源開發(fā),人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學與社會突發(fā)事件
分析:(1)人體需要的元素包括常量元素和微量元素;
(2)根據(jù)信息推斷其性質;
(3)原子的相對原子質量近似等于質子數(shù)和中子數(shù)之和;
(4)人類開發(fā)利用的新能源有核能、太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能等.
解答:解:(1)碘元素屬于人體需要的微量元素,人體缺乏碘元素時易患甲狀腺腫大.
(2)因為“在菜快熟時放鹽且烹飪溫度不宜太高,這樣不易引起碘的流失”,可知KIO3受熱易分解;
(3)根據(jù)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),可知中子數(shù)=131-53=78;因為在原子中質子數(shù)=核外電子數(shù),故核外有53個電子;每天需要碘100mg,每500g食鹽含20mg,所以需要500×5=2500g
(4)除了開發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有氫能、太陽能、風能、潮汐能、地熱能等.
故答案為:(1)微量; 甲狀腺腫大;(2)受熱易分解(受熱不穩(wěn)定);(3)78,53,2500;(4)氫能、太陽能.
點評:化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗CO32-的試劑是( 。
A、氯化鈉
B、硫酸鈉
C、鹽酸和澄清石灰水
D、氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請用合適的化學用語(數(shù)字以及化學符號)填空:
2個鐵原子
 
; 保持水化學性質的一種微粒
 
; 鋁離子
 

(2)現(xiàn)有下列物質:a.氫氣;b.明礬;c.氦氣;d.二氧化碳;e.氧氣;f.二氧化硫.按要求填空(只填序號):
①最清潔的燃料是
 
;②能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是
 
;③可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是
 
;④常見的一種大氣污染物是
 
;⑤常用于凈水的物質是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣.取一定質量分數(shù)的硫酸溶液加入到盛有13g鋅的燒杯中,恰好完全反應.請你計算:
(1)生成氫氣的質量為
 
克;
(2)列式計算可得到硫酸鋅的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的應用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:
溫度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)曲線上M點的含義是
 

(3)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計 算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種固體物質溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)圖中M點的意義
 

(2)將某溫度下的C的不飽和溶液轉化為飽和溶液,采用的方法是
 
 (填一條即可),
(3)現(xiàn)有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液,分別將它們升溫到t3℃,溶質的質量分數(shù)最大的是
 

(4)甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液,將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水,都析出了晶體.析出晶體的質量關系為甲
 
乙(填“大于”或“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.

試回答下列問題:
(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 

(2)具有相似的化學性質的粒子是
 
,依據(jù)是
 

(3)①和②可以組成物質氯化鈉.
a.從組成角度看:氯化鈉是由
 
組成.
b.從微粒角度看:氯化鈉是由
 
構成(用微粒符號表示).
c.從制備角度看:將海水進行
 
可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質,常加入過量的①過量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液   ③NaOH溶液,三種試劑的加入順序為
 
(填序號).碳酸鈉和鹽酸反應也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是
 

(4)從變化角度看:氯化鈉和水在通電條件下能發(fā)生反應,完成方程式:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+2H2↑+
 
↑.高中化學把化學反應分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學反應是氧化還原反應,另一類是反應前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應,據(jù)此判斷上述反應的反應類型為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

部分農村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設自來水廠,讓農民喝上健康的水.

(1)水是由
 
構成
(2)為了降低水的硬度,要建議農民在飲用前要
 

(3)自來水生產過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒ClO2是一種新型的自來水消毒劑,消毒過程為
 
變化(填“物理”或“化學”),我國成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應的微觀過程圖如圖:根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的符號表達式
 

(4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水源的是
 
(填序號)
A.合理使用化肥和農藥             B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.拒絕使用含磷洗衣粉             D.生活污水集中處理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在符號3H、3SO2、3Ca、3H2O、2Fe3+中.數(shù)字“3”表示的意義不盡相同,其中“3”的意義是用來表示分子個數(shù)的有(  )
A、4個B、3個C、2個D、1個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案