分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+5價的磷元素,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個二氧化碳分子可表示為3CO2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故帶兩個單位負電荷的硫離子可表示為:S2-;
SO42-的名稱為硫酸根離子;
H2O2的名稱為過氧化氫;
故答案為:2H;$\stackrel{+5}{P}$;3CO2;S2-;硫酸根離子;過氧化氫;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水和燒堿溶液(稀鹽酸) | |
B. | 硫酸銅溶液和高錳酸鉀溶液(觀察顏色) | |
C. | 乙醇和食鹽水(聞氣味) | |
D. | 純堿溶液和稀硫酸(酚酞試液) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | B. | 質(zhì)子和中子是不可再分的粒子 | ||
C. | 氦-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子 | D. | 氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
驗證 | 對比實驗 | |
假設(shè)1 | 實例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | ______ |
假設(shè)2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 | ______ |
假設(shè)3 | 點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | ______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
現(xiàn)象 | 解釋 |
①a試管中白磷燃燒; ②燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒有燃燒. | 燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒有燃燒原因分別是 (1)①熱水中白磷沒有燃燒的原因是 達到著火點但沒有和氧氣接觸;②b試管中紅磷沒有燃燒的原因是 和氧氣接觸但沒有達到著火點. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | B.物質(zhì)分類 |
鐵比空氣難被壓縮--鐵原子間沒有間隔 原子不顯電性--質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù) | 液態(tài)氧、水銀、過氧化氫--純凈物 空氣、礦泉水、澄清石灰水--混合物 |
C.物質(zhì)性質(zhì)與用途 | D.化學與環(huán)境 |
氧氣用于氣焊、氣割--氧氣具有可燃性 氮氣用于保鮮食物--氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定 | 防止空氣污染--使用清潔能源、植樹造林 防止水污染--禁止使用農(nóng)藥化肥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com