如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否同不同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子
解答：解：A、圖中分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同的原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故A正確；
B、圖中分子構(gòu)成不同，為兩種不同物質(zhì)的分子，是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B不正確
C、圖中分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì)；故C不正確；
D、圖中分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì)；故D不正確；
故選A．
點評：分子同原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　�。�
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈，再移開酒精燈；⑥沒有在試管口堵一團棉花．
A、①②③⑥B、①②③⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、試劑瓶塞取下后應(yīng)倒放在桌子上
B、膠頭滴管不用時應(yīng)倒插在試管架上
C、試管洗干凈后應(yīng)倒放在試管架上
D、酒精燈的燈帽取下后應(yīng)正在放桌子上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了保證某些玻璃儀器的密封性，常常把玻璃的接觸面進行磨砂處理．下列儀器經(jīng)過磨砂處理的是（　�。�
A、量筒B、廣口瓶C、燒杯D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氧氣分子和氫氣分子
B、水分子
C、氧元素和氫元素
D、氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　　）
A、干冰用于人工降雨：干冰升華時吸熱
B、金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大
C、活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性
D、一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　　）
A、鋁的元素符號：Cl
B、五氧化二磷分子：P2O5
C、硫酸鐵：FeSO4
D、鎂離子：Mg+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體既能用濃硫酸干燥又能用氫氧化鈉固體干燥的是（　　）
A、H2
B、NH3
C、SO2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、工業(yè)制氧氣
B、“干冰”升華
C、肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、運行電腦CPU

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