下列物質(zhì)中：①氯酸鉀；②O2；③冰水混合物；④部分分解的氯酸鉀粉末；⑤澄清石灰水；⑥海水；其中屬于純凈物的是
 
；屬于混合物的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．
解答：解：①氯酸鉀、②O2、③冰水混合物，均只含有一種物質(zhì)，均屬于純凈物．
④部分分解的氯酸鉀粉末中含有氯酸鉀、氯化鉀；⑤澄清石灰水含有氫氧化鈣和水；海水中含有水和氯化鈉等多種物質(zhì)，均屬于混合物．
故答案為：①②③；④⑤⑥．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
 
．
（3）反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣的
1
5
體積，剩余氣體主要是
 
氣．
（5）已知：鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?
點(diǎn)燃
氮化鎂（固體）根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？
 
（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小魔術(shù)“無(wú)中生有”：將兩個(gè)充滿(mǎn)無(wú)色的硫化氫（H2S）和二氧化硫氣體集氣瓶，抽開(kāi)玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，充分混合．
若用“●”表示氫原子、“○”表示氧原子、“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖表示：

觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；其中硫化氫中硫元素的化合價(jià)為
 
．
（2）如果是兩個(gè)軟塑料瓶，將會(huì)變癟，因?yàn)?div id="gh9wpo9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用符號(hào)填空．
①鐵元素
 
；       
②2個(gè)硝酸根離子
 
；
③2個(gè)氖原子
 
；     
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（2）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填寫(xiě)下列內(nèi)容．
①區(qū)分硬水和軟水所用的試劑是
 
，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，最常用的方法是
 
；
②洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂?div id="y9ngzi5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能；
③100毫升的水和100毫升的酒精混合，所得總體積小于200毫升，這說(shuō)明了
 
．
（3）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

①核電荷數(shù)為11的元素名稱(chēng)是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于
 
 元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是
 
（填元素符號(hào)）；
②寫(xiě)出核電荷數(shù)為13的元素與核電荷數(shù)為8的元素形成的化合物的化學(xué)式
 
；
③對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層．請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，并寫(xiě)出其中一條：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：
（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
 
；
（2）100mL水與100mL酒精混合，所得總體積小于200mL
 
；
（3）氫氣有可燃性，氧氣有助燃性
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素和含量最多非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為
 
，相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．計(jì)算3Fe（OH）3的相對(duì)分子質(zhì)量總和是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（4）木炭在氧氣中燃燒：
 

（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

（6）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳做催化劑分解過(guò)氧化氫制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到化學(xué)反應(yīng)的快慢現(xiàn)象，反應(yīng)物質(zhì)多少，反應(yīng)條件等它們之間有密切的聯(lián)系．根據(jù)提示，舉出1個(gè)例子支持這個(gè)觀點(diǎn)．（能用化學(xué)方程式表示的盡量用方程式表示，也可文字?jǐn)⑹觯?br />①用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
 

②反應(yīng)物量的不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同
 

③反應(yīng)物量的不同，生成物可能不同
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中正確的是（　　）
A、用酒精燈引燃另一只酒精燈
B、用滴管吸取液體時(shí)，先把尖嘴伸入液體中，再用手捏膠頭，吸取液體
C、把塊狀固體藥品放入試管時(shí)，先把試管橫放，把藥品放入試管口中，再慢慢豎起試管
D、手持試管給試管中的物質(zhì)加熱

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