【題目】某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數,請你填寫有關空格
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是 . 該物質燃燒反應的文字表達式為 .
(2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是出現該現象的原因是;為什么要“待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾”? .
(3)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于 ,這可能是由哪幾種原因引起的? .
(4)由本實驗愛可以推測氮氣的性質有、 .
(5)若將紅磷換成碳粉,該試驗能否獲得成功?(填能或否)理由是 .
【答案】
(1)盡可能把氧氣反應掉;磷+氧氣 五氧化二磷
(2)水倒吸進入集氣瓶,約占集氣瓶體積的五分之一;紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,導致集氣瓶中的壓強減;防止瓶內氣體體積隨溫度升高而變大
(3)紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開止水夾
(4)氮氣既不燃燒也不支持燃燒;氮氣難溶于水
(5)否;碳粉燃燒的產物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓沒變,水不能進入集氣瓶
【解析】解:(1)為了使實驗結果準確,要用過量的紅磷確保氧氣被完全消耗掉;磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.故填:盡可能把氧氣反應掉;磷+氧氣 五氧化二磷;(2)觀察到的現象是:水倒吸進入集氣瓶,約占集氣瓶體積的五分之一,因為磷與氧氣反應,消耗了空氣中的氧氣,使內外產生壓強差.要到裝置冷卻到室溫再打開止水夾的原因是因為溫度高,壓強大.如集氣瓶沒有充分冷卻,會造成水倒流量少甚至無法倒流;
故填:水倒吸進入集氣瓶,約占集氣瓶體積的五分之一;紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,導致集氣瓶中的壓強減;防止瓶內氣體體積隨溫度升高而變大;(3)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于 ,這可能的原因是:沒有冷卻至室溫,就打開彈簧夾;或裝置氣密性不好;或紅磷量不足,集氣瓶中的氧氣沒有消耗完;故填:紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開止水夾;(4)氮氣的性質的歸納,要從本實驗的實際來進行,不要脫離題目去回答和分析.實驗中當裝置內進入水以后,氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是難溶于水的也不和水反應.另外在紅磷和氧氣反應的過程中,氮氣沒有被消耗,所以氮氣不和氧氣、紅磷反應,可以概括為性質穩(wěn)定,當然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應,不支持燃燒等.故填:氮氣既不燃燒也不支持燃燒;氮氣難溶于水;(5)由于碳粉燃燒的產物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓沒變,水不能進入集氣瓶.所以答案是:否;碳粉燃燒的產物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓沒變,水不能進入集氣瓶.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素,氯元素在周期表中的位置及有關粒子的結構示意圖
回答下列問題:
(1)鎂元素的原子序數為;氯離子的結構示意圖是(填字母序號)
(2)鎂元素與氯元素的最本質的區(qū)別是 .
(3)A,B兩種元素組成的化合物的化學式為 .
(4)屬于相對穩(wěn)定結構的有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法中,不正確的是
A. 具有可燃性 B. 通常狀況下,不易溶于水
C. 是光合作用的產物之一 D. 通常狀況下,是一種無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是( )
A. 將集氣瓶倒扣在水中 B. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中
C. 觀察氣體顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 面粉發(fā)酵生成有機酸,在做面食之前要用小蘇打去中和有機酸,該反應是中和反應
B. 為了提高銨態(tài)氮肥的肥效,可適量的與顯堿性的物質草木灰(主要成分是碳酸鉀)混合施用
C. 要除去鋁制水壺中的水垢,應該用過量的稀鹽酸長時間浸泡
D. 配制波爾多液時不能使用鐵桶
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