有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?nbsp;                                                          【　　】

A．Y、X、Z    B．Z、X、Y     C．Y、Z、X    D．X、Z、Y

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是（    ）

A．通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分     

B．通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C．提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體中屬于混合物的是（     ）

  A. 二氧化碳          B. 水蒸氣           C. 氮?dú)?nbsp;      D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

 

裝置一                          裝置二

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

    (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，         (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是                                                         。

    (3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條）                                ；                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是                                             【　　】

A. 鋁是人類(lèi)最早利用的金屬材料

B. 銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

C. 大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

D. 日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）。

（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是        g，以下實(shí)驗(yàn)中：

10mL水xyz

x、y、z中為飽和溶液的是                 。

（2）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?u>              �！�                 

（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、        、　           ，然后過(guò)濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

  A．利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源

  B．利用海水的潮汐變化可以獲得電能

  C．電解水時(shí)，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

  D．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，太陽(yáng)為其提供能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（     ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的

B．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會(huì)造成天然水體污染

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近日，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX：無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。右圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是（    ）

A、“PX”屬于有機(jī)化合物

B、“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)

C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5

D、“PX”的化學(xué)式為C8H10

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