【題目】Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/span>

(1)兩個(gè)鈣離子_________;

(2)3個(gè)氨分子_________;

(3)造成溫室效應(yīng)的化合物的化學(xué)式____________。

【答案】2Ca2+ 3NH3 CO2

【解析】

1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+

2)氨氣的化學(xué)式為NH3,在化學(xué)式前面加上數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故3個(gè)氨分子表示為:3NH3;

3)造成溫室效應(yīng)的化合物為二氧化碳,化學(xué)式為CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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A. Fe3+ B. Fe2+ C. Cu2+、Fe2+ D. Cu2+、Fe3+

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A. 生成的H2一樣多 B. Cu C. Fe D. Mg

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A. 原子數(shù)目不同 B. 原子大小不同

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【題目】下列敘述符合化學(xué)史實(shí)的是( )

A. 最早提出分子概念的科學(xué)家是拉瓦錫

B. 最早使用濕法冶金的國家是中國

C. 最早提出原子論的科學(xué)家是阿佛加德羅

D. 最早提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是道爾頓

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【題目】小明在做飯時(shí)不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請(qǐng)解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?

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【題目】下列說法中,正確的是(

A. 根據(jù)化學(xué)方程式可知道參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

B. 71g氯氣和4g氫氣反應(yīng),可生成75g氯化氫氣體

C. 氯化氫由氫氣和氯氣混合而成

D. 氯化氫由一個(gè)氯原子和一個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是(填裝置標(biāo)號(hào),下同),寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式;檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是 . 小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 , 有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖2所示:

B中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,利用氣體發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存兩種純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的作用是 , A瓶中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)屬于(基本反應(yīng)類型),通過玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2 , 打開K1 , 通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到 , 說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰.
①關(guān)閉K1 , 打開K2 , 通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰,移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 . 把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開K1 , 通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:①石墨②干冰③氮?dú)猗苌?/span>

1)可用于人工降雨的物質(zhì)是________ ;2)用來制干電池電極的是_______;

3)可用于食品防潮劑的物質(zhì)是________; 4)可用作保護(hù)氣的是_________。

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