在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于用剩的化學(xué)藥品，處理方法正確的是（　　）

　

A．

為節(jié)約倒回原試劑瓶

B．

帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)

　

C．

倒入下水道以防止污染環(huán)境

D．

倒在指定的容器中


考點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．.

專(zhuān)題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器．防止污染環(huán)境，造成安全事故．

解答：

解：A、倒回原試劑瓶，將會(huì)污染瓶?jī)?nèi)藥品，操作錯(cuò)誤帶，故A錯(cuò)誤；    

B、帶回家中，可能會(huì)造成污染或中毒等事故，故B錯(cuò)誤；

C、隨意倒入下水道中，可能會(huì)腐蝕下水道，操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、倒入指定容器中，操作正確，故D正確；

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，了解藥品的取用方法和原則：對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)氧氣的分組實(shí)驗(yàn)了，請(qǐng)你來(lái)探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是　沒(méi)　（只答一條）；

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái)，觀察到火星四射，并有黑色固體生成．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　；

（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學(xué)們查閱了資料鐵絲中含有一定數(shù)量的碳，有同學(xué)提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

⑴根據(jù)下表提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/p>

對(duì)應(yīng)特征

①            

②            

③            

⑵由于二氧化碳不能供給呼吸，因而在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前要做　　　　

 

⑶過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議　　　　　　　　

                                                              。

⑷“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是          （填字母序號(hào)）。

A．具有吸附性         B．可重復(fù)使用           C．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）（　�。�

　

A．

用排水法集氣

B．

向上排空氣法集氣

　

C．

用高錳酸鉀制氧氣

D．

檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

向試管中加入鋅粒

　

C．

向試管中傾倒液體

D．

讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�

　

A．

錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

　

B．

錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

　

C．

集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

　

D．

當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是(     )

A．采用無(wú)毒無(wú)害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。

B．在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。

C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。

D．充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將無(wú)色液體A和黑色的粉末B混合，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲D放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，試回答：

(1)寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：

A            ，B            ，C           ，D             ，F(xiàn)            。

(2)寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型：

①                                               ，(                    )；

②                                               ，(                    )。

(3)你能說(shuō)出C的至少兩點(diǎn)用途嗎？①                  ；②                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


四種物質(zhì)：①空氣；②液態(tài)氧；③二氧化碳；④過(guò)氧化氫。其中含有氧分子的是                                                           

A. ①④            B.①③           C. ①②         D．③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案