【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
【答案】C
【解析】解:A、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件;水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸,故A錯誤; B、現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸,說明物質(zhì)燃燒需要氧氣,現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,不能說明需要氧氣,故B錯誤;
C、溫水是80℃,銅片上的白磷燃燒,說明它的燃燒所需溫度不高于80℃,而紅磷不能燃燒則說明紅磷的著火點高于80℃,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低,故C正確;
D、銅片上的紅磷不燃燒,是沒有達到著火點,不一定就是說明紅磷不是可燃物,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解燃燒與燃燒的條件的相關知識,掌握燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點.
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【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的
A.假設 B.實驗 C.觀察 D.得出結(jié)論
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【題目】若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,可以肯定的是( )
A. 溶質(zhì)質(zhì)量都減少
B. 溶劑質(zhì)量都增大
C. 溶液質(zhì)量都增大
D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關說法錯誤的是( )
A.丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
B.T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
C.P點表示T2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50%
D.保持溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的情況下,使處于Q點的甲溶液達到飽和狀態(tài)應采取降溫的方法
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【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),請你和他們一起完成實驗并回答有關問題.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液. 步驟為:計算、稱取、量取、、轉(zhuǎn)移.量取水時應選用規(guī)格為mL(從10、50、100中選。┑牧客玻詈髮⑻妓徕c溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是(填序號).
A.30g B.10% C.Na2CO3溶液
(2)測定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù). 取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中,測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示.
①恰好完全反應時,消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為g.
②請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因是( )
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出
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【題目】了解物質(zhì)的組成與結(jié)構,有助于認識物質(zhì)的性質(zhì):
(1)如圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價.
①從圖中可以看出,氯元素的最高正價是 .
②若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 .
③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律: .
(2)在金屬活動性順序表里,通常排在前面的金屬更容易失去電子,回答下列問題: ①某金屬原子的結(jié)構示意圖為 ,則最外層電子數(shù)x=;若最外層電子失去,達到相對穩(wěn)定結(jié)構,該帶電粒子的符號為 .
②我國古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請用化學方程式表示反應原理:;該反應中,更易失去電子的金屬是 .
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【題目】在實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱;
(2)用B裝置制備氧氣的化學方程式;
(3)可用C裝置收集二氧化碳氣體的原因是;
(4)用A、D裝置制取氧氣,實驗結(jié)束時,應先(填“a.將導管移出水面”或“b.熄滅酒精燈”).
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