為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質),下列操作方法正確的是( 。
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾 |
B | Ca0粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分攪拌后過濾 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 通入過量CO2氣體,充分反應后過濾 |
D | CuSO4溶液(硫酸) | 加入過量Cu0粉末,加熱,充分反應后過濾 |
科目:初中化學 來源: 題型:
NaOH能與CO2發(fā)生化學反應,其反應的化學方程式為________。然而,在化學課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象。提出問題:如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復分解反應。
②向CaCl2溶液中通入CO2,無明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質反應。
【實驗一】證明反應物之一CO2消失了
(1)同學門設計了如右圖所示的實驗,打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。并據此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學反應。
(2)老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應。其理由是____________________。據此,你認為上述實驗應做的改進是_____________________ 。
【實驗二】證明有新物質Na2CO3生成
同學們經過思考、討論,分別設計了以下兩個實驗方案:
方案一:打開瓶塞,向實驗一所得的溶液中加入飽和的石灰水,若觀察到有白色沉淀產生,證明有新物質Na2CO3生成。
方案二:打開瓶塞,向實驗一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產生,證明有新物質Na2CO3生成。
(1)寫出方案二發(fā)生反應的化學方程式:___________________________。
(2)你認為上述實驗方案不可行的是________,理由是______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集.其操作順序正確的是
A.①②③④⑤ | B.②③①④⑤ | C.④②①③⑤ | D.④①②⑤③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化,下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是( 。
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關
B.氫氧化鈉潮解變質與空氣中的水和二氧化碳有關
C.氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關
D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( 。
A.水分子是由氫原子和氧原子構成的 |
B.水是氧化物 |
C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 |
D.水是由水分子構成的[ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源.下列有關水的敘述中,正確的是( )
A.自來水中只含有水分子,不含其它粒子 |
B.水中的色素和異味可以用活性炭除去 |
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田 |
D.地球上的淡水資源豐富,取之不盡、用之不竭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關溶液、溶質和溶劑的敘述正確的是
A.溶液有可能是純凈物
B.一種溶質的飽和溶液將不能再溶解其他溶質
C.溶液的質量一定等于溶質和溶劑的質量之和
D.水是一種非常常用的溶劑,因此任何溶液都是水作溶劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示A~G是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物.請回答:
(1)G的化學式為__________,E與F發(fā)生化學反應的基本類型是__________,寫出物質B的一種用途__________;
(2)C、D發(fā)生反應的化學方程式可能___________________________
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