19.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
長(zhǎng)期存放
B.
加熱
C.
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D.
塞緊橡皮塞

分析 A、從長(zhǎng)期存放的酒精燈應(yīng)蓋好燈帽去分析;
B、從給液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)去分析;
C、從圖中的滴管是滴瓶上的,用完后不用沖洗去分析;
D、從不能把試管放在桌子上,用力塞橡皮塞去分析.

解答 解:A、長(zhǎng)期存放的酒精燈應(yīng)蓋好燈帽,否則由于酒精具有揮發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致下次點(diǎn)燃酒精燈時(shí)不易點(diǎn)燃;故錯(cuò)誤;
B、給液體加熱時(shí),預(yù)熱后應(yīng)固定加熱;圖中移動(dòng);故錯(cuò)誤;
C、圖中的滴管是滴瓶上的,用完后不用沖洗,原因是只吸收一種藥品,反之,還會(huì)稀釋瓶中藥品;故正確;
D、不能把試管放在桌子上,用力塞橡皮塞,這樣可能會(huì)因壓碎試管而傷手;故錯(cuò)誤;
故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A.黃酒B.C.碘鹽D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù).下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是C
A.白酒和白醋──聞氣味          B.空氣和氧氣──帶火星的木條
C.N2和CO2──燃著的木條         D.軟水和硬水──加肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開(kāi)展以下探究活動(dòng).

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水變渾濁,此時(shí)停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:
步驟現(xiàn)象結(jié)論
 ①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量
的稀硫酸,充分反應(yīng)
 紅色固體部分減少,溶液變
為藍(lán)色
猜想①錯(cuò)誤
 ②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥
稱(chēng)其質(zhì)量為1.04g
有紅色固體猜想③正確
【評(píng)價(jià)反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品(寫(xiě)出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.
(3)在銅的冶煉史中,我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān):
(1)在抗震救災(zāi)中,國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩,活性炭起吸附作用.
(2)生活中可以采用肥皂水方法區(qū)別硬水和軟水,生活上可以通過(guò)煮沸方法降低水的硬度.
(3)醫(yī)院搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列符合所表示的粒子中,不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.CO2B.0C.H2D.HgO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于發(fā)令槍
B.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可以用燃?/td>
C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光,所以可制成電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面三幅模型圖表示利用氫氣與氮?dú)庵迫“睔猓∟H3)的微觀過(guò)程,則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)椋ā 。?br />
A.①②B.①③②C.②①D.②③①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗稱(chēng)對(duì)應(yīng)的一組是( 。
A.CaO石灰石B.NaHCO3蘇打C.NaOH純堿D.Ca(OH)2熟石灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案