據(jù)悉4月25日和26日,我市采用人工增雨作業(yè),發(fā)射增雨火箭彈148枚,平均降水量達到“中雨”量級.某型增雨火箭彈長80cm,玻璃鋼外殼,內(nèi)裝增雨劑碘化銀.增雨火箭彈發(fā)射升空后,碘化銀(化學式為AgI)就會擴散成水滴的凝聚核,水滴在其周圍迅速凝聚達到一定體積后降落;殘留的彈殼會在空中自爆,炸碎成小塊飄到地面,不會對人產(chǎn)生傷害.請回答下列問題:
(1)玻璃鋼屬于
 
.(選填“合金材料”、“硅酸鹽材料”、“復合材料”之一)
(2)小火箭使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”(C2H8N2),它屬于
 
(選填“有機物”或“無機物”之一).偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 
.(填最簡整數(shù)比)
(3)碘化銀在光照作用下,能分解生成銀和碘單質(zhì)(I2),化學方程式為
 
考點:復合材料、納米材料,有機物與無機物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與生活
分析:(1)根據(jù)玻璃鋼的組成材料來分析;
(2)根據(jù)有機物和無機物的概念分析;并根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物以及條件書寫化學方程式.
解答:解:(1)玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復合而成的一種特殊材料,屬于復合材料;
(2)“偏二甲肼”(C2H8N2)中含有碳元素,屬于有機物;
偏二甲肼中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為(12×2):(14×2)=6:7;
(3)碘化銀在光照作用下,能分解生成銀和碘單質(zhì)(I2),化學方程式為:2AgI
 光 
.
 
2Ag+I2
故答案為:(1)復合材料;
(2)有機物;6:7;
(3)2AgI
 光 
.
 
2Ag+I2
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鹽酸可用于除去金屬表面的銹,這是因為鹽酸( 。
A、具有吸水性
B、能跟堿反應(yīng)
C、能跟金屬反應(yīng)
D、能跟金屬氧化物反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B、用鋼絲球洗刷鋁制炊具
C、銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合施用
D、活性炭凈水可以降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示:
(1)2個氫原子
 
;(2)3個水分子
 
;(3)鈉離子
 
;(4)氯化鉀
 
;(5)二氧化硫中硫元素的化合價
 
;
(6)科學研究證明:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.鐵是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
小紅同學放學回家后看到桌上有一瓶汽水,這是碳酸(
 
)飲料,口渴的她立即打開瓶蓋,看到有大量氣泡(
 
)冒出;小紅喝完汽水后來到廚房,看到媽媽正在和面準備做饅頭,只見媽媽向面粉中加了一小包粉末狀物質(zhì),媽媽告訴她是發(fā)酵粉,其成分之一是小蘇打(
 
);和好面后媽媽又拿起去油污的“威猛先生”準備擦洗抽油煙機,小紅趕緊告訴媽媽要戴好手套,因為“威猛先生”中含有一種腐蝕性較強的堿(
 
).
(2)江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處,某同學對黃山湖的水樣進行了相關(guān)的研究.
①黃山湖的水樣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用
 
來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.pH試紙     B.石蕊試液      C.酚酞試液     D.pH計
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
④在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組使用如圖所示裝置,對某種鋅銅合金的成分進行測量.先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入15.0g合金樣品開始計時,并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,完成下列計算:
(1)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)鋅銅合金中銅的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
空燒杯加入硫酸后加入合金后
5分鐘
加入合金后
10分鐘
加入合金后
30分鐘
讀數(shù)(g)21.3169.7184.6184.3184.3

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙表示初中化學中常見的三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)為化合物并且它們的組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若丙為單質(zhì),則甲→丙的化學表達式為
 
,丙的一種用途
 

(2)若甲為單質(zhì),則甲→乙的化學表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式.
(1)人體胃液中含有的酸是
 
.(2)天然氣的主要成分是
 

(3)生理鹽水中含有的鹽是
 
.(4)用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們學習化學的目的之一就是學會從化學的視角認識和分析生活生產(chǎn)中的一些問題.
(1)2013 年濟南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)、護城河等旅游資源,組建天下第一泉風景區(qū),它集獨特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊于一體,為 5A 級景區(qū).
①對泉水的下列說法中明顯錯誤的是
 
(填序號)
A.清澈的泉水是溶液                B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度    D.過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學小組的小泉同學取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

③濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,Cl2是一種廉價的自來水消毒劑,與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)有較強的殺菌作用.氯氣(Cl2)和次氯酸中氯元素的化合價分別是
 

(2)化學與食品安全、環(huán)境保護、人體健康等密切相關(guān).下列說法錯誤的是
 
(填序號)
A.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘元素
B.“低碳生活”倡導大量使用化石燃料,鼓勵人們多開汽車出行
C.香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康.

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