(2013?隨州)如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗裝置圖,請你回答:

(1)a儀器的名稱為
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)檢查A裝置氣密性的方法是
用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好

(3)小雪同學按圖A方式將導管伸人試管中,溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,你認為可能的原因是
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
(答出一條即可).
(4)為了制取方便,小聰同學設(shè)計了如圖B、C、D三種改進裝置,你認為能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖
CD
CD
.  (填序號)
分析:(1)熟記常用實驗儀器;
(2)檢查裝置的氣密性有多種方法,原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡,據(jù)此分析各種檢查方法.做題時應注意檢查裝置的氣密性必須是在密閉裝置中.
(3)根據(jù)沒有看到澄清的石灰水變渾濁,則碳酸鈉與鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳太多或沒有得到二氧化碳氣體或因鹽酸濃度大使二氧化碳中混有氯化氫氣體等來分析.
(4)“隨開隨制,隨關(guān)隨!保紤]反應物與反應物是否隨時分開.
解答:解:(1)a儀器的名稱為 長頸漏斗.
(2)檢查A裝置氣密性的方法是 用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
(3)結(jié)果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁,則所可能裝置漏氣;若反應物鹽酸過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體;或通入的二氧化碳過量,生成Ca(HCO32等;故答:①裝置的氣密性不好;②使用鹽酸濃度過大;③通入的二氧化碳過量等.
(4)為了制取方便,小聰同學設(shè)計了如圖B、C、D三種改進裝置,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖 CD.
點評:本題考查裝置氣密性的檢查.雖然實驗裝置不同,但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差,從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,判斷裝置是否漏氣.有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見,造成不會分析而出錯.
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(2013?隨州)如圖所示的操作中均有錯誤,其中要改正錯誤但不需要補充儀器的是(  )

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(2013?隨州)一定條件下,M、N、P、Q四種物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列描述中不正確的是( 。
    物質(zhì)   M     N     P     Q
反應前質(zhì)量/g     3.4     0.8 64.6     O
反應后質(zhì)量/g     O     X   66.4     1.6

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(2013?隨州)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,觀察分析后我知道:
(1)30℃,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
1:2:3
1:2:3

(2)60℃時,將等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃,析出晶體的質(zhì)量是A
B(填“<”、“=”或“>”).
(3)當A中含有少量B時,通常采用
冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)
冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)
方法提純A.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?隨州)環(huán)潭鎮(zhèn)中心學校九(6)班同學在學習了酸、堿、鹽的化學性質(zhì)后,有了許多發(fā)現(xiàn):
(1)不同類別的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化.如圖是小木同學歸納出的各類物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.(用“→“表示)
①請補充轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的空白處
(填物質(zhì)類別)
②請從關(guān)系圖中選擇合適的方法,寫一個制取AlCl3的化學方程式
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

(2)不同類別的物質(zhì)間能相互反應.下圖方框內(nèi)的六種物質(zhì)為Zn、Mg0、H2S04、BaCl2、Ca(OH)2、K2C03.(“--”表示相連物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生化學反應)請幫小昊同學完成填空.
①A常用于改良酸陛土壤,試推斷:B為
K2C03
K2C03
,D為
H2SO4
H2SO4

②寫出B與C反應的化學方程式
BaCl2+K2C03═BaC03↓+2KCl
BaCl2+K2C03═BaC03↓+2KCl
,該反應屬于
復分解反應
復分解反應
(填基本反應類型)

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