實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ②⑤

B 【解析】 制取二氧化碳要用固體石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng),可知應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②;又因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏�,易溶于水,可選③向上排空氣法收集.所以應(yīng)用②③組合制取二氧化氮. 故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。下列關(guān)于四硫富瓦烯的說法不正確的是

A. 是有機(jī)物 B. 由三種元素組成

C. 由14個(gè)原子構(gòu)成 D. 燃燒產(chǎn)物中可能含有CO

C 【解析】 A、四硫富瓦烯(C6H4S4)是一種含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故正確; B、由四硫富瓦烯(C6H4S4)的化學(xué)式可知,它是由C、H、S三種元素組成的,故正確; C、由四硫富瓦烯(C6H4S4)的化學(xué)式可知,四硫富瓦烯是由分子構(gòu)成的,1個(gè)四硫富瓦烯分子中含有6個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)硫原子,共14個(gè)原子構(gòu)成,故錯(cuò)誤; D、由四硫富瓦烯(C6H4S4...
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____.

(2)實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為_____,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_____.

(3)實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是_____.

產(chǎn)生大量泡沫 H2 2H2O2H2↑+O2↑ 過濾 【解析】 (1)向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫;(2)實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為H2,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是過濾。
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)_______ ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 ________ ,其原因是________   (用化學(xué)方程式表示)

(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”.

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.其共同原理是________ .

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是________ 

小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是________ 

②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ,觀察到________ 現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

石灰石;造成二氧化碳不純;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差;二氧化碳也能與水反應(yīng);收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水,觀察塑料瓶的變癟情況;稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其中石灰石、大理石是塊狀固體,稀鹽酸是液體,故在干燥管的銅網(wǎng)上盛放的是大理石或石灰石;由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫...
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型:單選題

關(guān)于二氧化碳說法正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)室制法:木炭燃燒                                        B. 固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰

C. 對(duì)環(huán)境影響:形成酸雨                                        D. 溶解度:隨溫度升高而變大

B 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,故A錯(cuò)誤;B、固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰,故B正確;C、二氧化碳的過多排放,對(duì)環(huán)境影響是造成溫室效應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小,故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):

根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有:

實(shí)驗(yàn)1

________

實(shí)驗(yàn)2

________

實(shí)驗(yàn)3

________

可燃物;氧氣(或空氣);達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn) 【解析】 實(shí)驗(yàn)1:探究的是燃燒時(shí)物質(zhì)必須具有可燃性,實(shí)驗(yàn)2:探究的是可燃物燃燒必須與氧氣接觸,實(shí)驗(yàn)3:探究的是要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型:單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件,下列說法不正確的是( �。�

A. 可燃物在溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以上時(shí)就會(huì)燃燒

B. 水中白磷不能燃燒是因?yàn)榘琢讻]有與氧氣接觸

C. 紅磷不能燃燒說明溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上

D. 實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱

A 【解析】 A、可燃物不與氧氣接觸溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以上時(shí)也不會(huì)燃燒,故A錯(cuò)誤;B、熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要空氣(或氧氣),故B正確;C、薄銅片上的紅磷不能燃燒說明溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),不符合燃燒的條件,故C正確;D、實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱,故D正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型:單選題

工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是( )

A. CO                        B. Fe2O3                         C. CO2                         D. Fe

B 【解析】 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑;氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測(cè)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體,同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于

A. 作出猜想 B. 設(shè)計(jì)方案 C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

C 【解析】 A. 根據(jù)題意,“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個(gè)具體的操作實(shí)驗(yàn)過程,在作出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中屬于實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),此選項(xiàng)錯(cuò)誤; B. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié),屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不是設(shè)計(jì)方案,此選項(xiàng)錯(cuò)誤; C. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié),屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此選項(xiàng)正確; D. “向其...

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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