根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、20℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度最大
B、升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和
C、將50℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時(shí),A、C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、50℃時(shí)把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到90g溶液
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
B、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度大;
C、據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算解答;
D、據(jù)該溫度下A的溶解度回答.
解答:解:A、20℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度最大,正確;
B、升溫C的溶解度減小,所以可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和,正確;
C、將50℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時(shí),A析出晶體,C溶解度變大,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等,據(jù)飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而50℃時(shí)C的溶解度小于20℃時(shí)的溶解度,所以溶質(zhì)A、C物質(zhì)的溶液中A的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,故錯(cuò)誤;
D、50℃時(shí)A的溶解度是80g,即100g水中最多溶解80g的A,所以把50gA物質(zhì)放入50g水中最多溶解40g,能得到90g溶液,正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):明確溶解度概念、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算與溶解度的關(guān)系,才能結(jié)合題意正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是(  )
A、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B、用加熱氯酸鉀的方法可以制取氧氣
C、魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D、鐵絲能在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、橙子榨汁B、海水曬鹽
C、水結(jié)成冰D、葡萄釀酒

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將銅綠加熱后的生成物中,不可能存在的是( 。
A、SO2
B、CUO
C、CO2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化合價(jià)說法正確的是( 。
A、在Na2O 中,鈉原子顯+1價(jià),氧原子顯-1價(jià)
B、在O2中氧元素顯-2價(jià)
C、非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價(jià)
D、一種元素在同一種化合物中,可能有幾種化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12
C、該元素的離子最外層電子數(shù)為2
D、該原子易形成陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型.不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球.在鉑的催化作用下,雙氧水分解,同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合,構(gòu)成了一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體(如圖所示),這就是一個(gè)納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī).它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行.
根據(jù)以上信息判斷,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2
B、納米球異質(zhì)二聚體,其微粒大小在納米級(jí)范圍
C、雙氧水分解時(shí),鉑是催化劑
D、因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解,所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

桌上有兩瓶氣體:二氧化碳和氧氣,你能用兩種簡(jiǎn)單方法鑒別出來嗎?
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組探究實(shí)驗(yàn),取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).

(1)觀察紙花的顏色變化:
(A)紙花變紅; (B)
 
; (C)紙花不變紅;     (D)
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B和C的目的是:B實(shí)驗(yàn)
 
;C實(shí)驗(yàn)
 
;
(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的最終目的是
 

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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