【題目】鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵(主要含Na+、Mg2+Cl-、Br-)中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂,主要過程如下:

寫出下列方程式___________________________________________________________

【答案】 MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2

【解析】(1). 石灰乳的主要成分是氫氧化鈣,和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應方程式為MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2 , (2). 氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣,反應方程式為:MgCl2 Mg+Cl2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.

(1)小明配制了5%的雙氧水600g,則600g溶液中溶質(zhì)為 克,溶劑為 克.

(2)小明倒出了300g雙氧水溶液進行消毒,則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是

A.氮氣 B.氧氣

C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是

A.氮氣

B.氧氣

C.稀有氣體

D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學離不開化學實驗。

(1)寫出上圖中標號儀器的名稱:①____________,____________。

(2)用甲裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,使用的藥品是高錳酸鉀,寫出該反應的化學方程式:

______________,試管口放一團棉花的作用是__________;用乙裝置制取氧氣后,欲從反應后的混合物中分離出二氧化錳,可采取的方法是__________,在分離回收二氧化錳的操作中,除使用鐵架臺、燒杯、漏斗等儀器外,還必須用到的玻璃儀器為___________,其作用是__________

(3)實驗室中用乙、丙組成的氣體制備裝置,不僅可以用來制取氧氣,還可用于制取CO2氣體,請用化學方程式表示制取CO2的反應原理___________,證明二氧化碳已集滿的方法是_________。

(4)興趣小組同學在實驗室制取CO2時利用戊裝置也收集到一瓶氣體,小組同學針對該操作展開討論,形成的以下觀點中,你認為正確的有______________。

A.因為CO2能溶于水,所以收集的氣體不可能是CO2   

B.因為CO2能溶于水,用該方法收集會造成藥品的浪費

C.用該方法能收集CO2,說明CO2不可能無限度的溶于水中  

D.用該方法能收集CO2,可能是因為產(chǎn)生CO2的速度大于CO2溶解的速度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質(zhì)碳具有(

A.可燃性 B.還原性

C.在常溫下,化學性質(zhì)不活潑 D.吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.空氣中N2的體積分數(shù)約為78%

B.O2的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性

C.CO2是綠色植物光合作用的原料之一

D.稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣,請按要求填寫;

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱

________________________________________________

(2)A裝置制氧氣時,用帶導管的橡皮塞塞住試管口,把導管的一端浸在水里, 兩手緊貼其外壁,此項操作的目的是檢查裝置的____________

(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時,則要將一團棉花放在試管口的地方,原因是____________________________________________。

(4)如果用D裝置收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿:___________________;

(5)某同學將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是____________;

實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因___________________________________

(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;BA中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清石灰水變渾濁;D是無色無味的氣體,將紅熱的B放入D中,B立即熄滅,且CD是不同的物質(zhì)。

(1)寫出A、B、C、D的名稱:A______,B_______,C________,D________

(2)寫出BA中燃燒生成C的化學方程式___________________________。

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