（2013?聊城）綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染．尋找可以充分利用的、無(wú)毒害的原材料和能源，且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無(wú)污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo)．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
分析：綠色化學(xué)是指化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則，即在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的每個(gè)原料原子，實(shí)現(xiàn)“零排放”．不僅充分利用資源，而且不產(chǎn)生污染．
解答：解：A、可降解和可再利用的產(chǎn)品可減少白色污染，符合綠色化學(xué)理念，故A不符合題意；
B、禁止汽車使用含鉛汽油可以減少環(huán)境污染，符合綠色化學(xué)理念，故B不符合題意；
C、用太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤發(fā)電可以減少有害氣體和粉塵的排放，符合綠色化學(xué)理念，故C不符合題意；
D、用濃硫酸和銅制備硫酸銅，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化硫有害的氣體污染大氣，不符合綠色化學(xué)理念，故D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了綠色化學(xué)的理念在不同化學(xué)應(yīng)用中的體現(xiàn)，關(guān)鍵是理解實(shí)質(zhì)后來(lái)解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）如下兩個(gè)轉(zhuǎn)化都可以通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：CO→CO2、H2SO4→MgSO4．對(duì)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程分析正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國(guó)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）下列做法符合宣傳主題的是
B
B
．
A．不間斷地放水洗衣服
B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C．工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染
（2）水的天然循環(huán)是通過(guò)水的
水的三態(tài)變化
水的三態(tài)變化
實(shí)現(xiàn)的．
（3）水
屬于
屬于
（填“屬于”或“不屬于”）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
作為一種溶劑
作為一種溶劑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量樣品在研缽中與
氫氧化鈣
氫氧化鈣
混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．
（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的
氯化鋇
氯化鋇
溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為
（NH4）2SO4
（NH4）2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?聊城）下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題．“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻．某同學(xué)對(duì)此很好奇，于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分．請(qǐng)與該同學(xué)一起探究：
【提出問(wèn)題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉呈銀灰色．鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，同時(shí)放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+
2H2O
2H2O
═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗(yàn)證】打開(kāi)一盒管道通，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上，放置一會(huì)兒．
白色顆粒潮解
白色顆粒潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．
試管外壁發(fā)燙
試管外壁發(fā)燙
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間． 羊毛線逐漸消失
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．
實(shí)驗(yàn)：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色．
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應(yīng)用】使用“管道通”時(shí)，先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
ABCD
ABCD
．
A．管道內(nèi)溫度明顯升高    B．產(chǎn)生大量氣體    C．反應(yīng)放出大量熱     D．氣體燃燒后，火焰成淡藍(lán)色．

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