【題目】右圖是固體a、b、c三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,很據(jù)圖示回答:
①該圖中,溶解度的單位應(yīng)該改為 (13) 。
②隨溫度升高,三種物質(zhì)中溶解度變小的事 (14) ;
t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (15) 。
③t2℃時,a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (16) ;
④t1℃時,在右圖中標(biāo)記的A、B、C、D四個點,這四個點中標(biāo)示a、b、c三種物質(zhì)的溶液等質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的點,可能是 (17) (用A、B、C、D填空)。
⑤固體a物質(zhì)中有少量的c雜質(zhì),若要得到較純凈的a物質(zhì),有以下兩種方法:甲同學(xué)采用的提純方法主要步驟是:常溫下的飽和溶液降溫結(jié)晶,過濾,洗滌濾渣。乙同學(xué)采用的提純方法主要步驟是:常溫下的飽和溶液升溫結(jié)晶,過濾,蒸發(fā)濾液。這兩種方法,最好采用的是甲同學(xué)的,理由是 (18) 。
【答案】①(13)g∕100 g水②(14)c(15)a、b、c(或a>b>c)③(16)(或33.3%)④(17)C、D
⑤(18)因為a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高的很明顯,所以用降溫結(jié)晶得到固體a。
【解析】
試題分析: ①圖中單位為/g,固體物質(zhì)的溶解度是指在一定的溫度下,某物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,用字母s表示,所以改為g/100g水。②由圖可知,ab溶解度隨溫度升高而增大,c隨溫度的升高而減小,在t2℃時,溶解度由大到小為a>b>c。③t2℃時,a物質(zhì)的溶解度為50g/100g水,可以理解為50g/100g,此時它的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50÷(50+100)×100%=33.3%④由圖中可以看出A點和C點在溶解度曲線上,由溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-溶解度溶解度+100g可知A點和C點的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等,B點是不飽和溶液,溶解的質(zhì)量必定不可能大于A,故A點、B點的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等;C點是a、c的溶解度相等時的一點,B點不飽和溶液無論是升溫還是降溫都不可能有一個時刻與C點有相同的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);B、D點都是不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等;因為在該溫度下,b的溶解度比a、c的大,D點表示b的溶解度時,D點可能與C有相同的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。⑤甲乙方法都可以得到較純凈的a物質(zhì),但乙方法中如果雜質(zhì)較少,就不宜析出,所以甲方法更好。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D、E均為初中化學(xué)所涉及的常見物質(zhì),它們存在如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。C是空氣的重要組成成分,B是人體內(nèi)直接供能物質(zhì)。B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)。(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)C的化學(xué)式_________
(2)D→A的反應(yīng)方程式___________ _________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批Na2CO3產(chǎn)品中混有少量的NaCl,某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了下列實驗方案。
方案:樣品(12g)測定生成CO2的質(zhì)量。
(1)本實驗采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是 。
(2)裝置E的作用為
(3)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下, (填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)反應(yīng)結(jié)束后,持續(xù)通入N2作用為
(5)實驗結(jié)束后測得裝置D增重了4.4g,根據(jù)題意,計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】復(fù)方篙甲醚(C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是
A.復(fù)方篙甲醚屬于有機物
B.復(fù)方篙甲醚由47個原子構(gòu)成的
C.復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g
D.復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
① 寫出儀器D的名稱 (1) 。
② 裝置I是固固加熱型裝置,指出其中的錯誤 (2) ,要改正錯誤需要操作的按鈕是 (3) (填字母)。
③ 使用裝置II制取O2時儀器D伸入液面以下的原因 (4) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (5) ;如果要使裝置II具有能隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的功能,則需要對裝置作的改進是 (6) 。
④ 實驗室制取H2、O2、CO2三種氣體,可選用裝置III來收集的氣體有 (7) (填
化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中利用CO還原氧化銅得到銅,若要充分還原8g氧化銅,實驗中氧化銅放在雙通管中進行反應(yīng)(如圖)。
試回答:
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并利用方程式計算理論上需要一氧化碳的質(zhì)量是多少克?其物質(zhì)的量又是多少?
②實驗后,理論上雙通管的質(zhì)量會減少 (8) g,而實際實驗操作中,測得減少的質(zhì)量往往要比該數(shù)值小,造成這一結(jié)果的原因是 (9) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于過氧化氫(H2O2)的敘述中,正確的是
A.由氫氧兩種元素組成的化合物 B.由一個水分子和一個氧原子構(gòu)成
C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 D.其中氫元素和氧元素之間的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置:
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實驗室制取二氧化碳藥品的主要成分名稱為 ,化學(xué)方程式 ;若用圖2裝置檢驗二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(3)閱讀材料回答問題。
Ⅰ、制取氨氣應(yīng)選擇 裝置。
Ⅱ、用上圖的裝置來收集氨氣,檢驗氨氣集滿的方法是 。
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