a | b | c | d | |
反應前質(zhì)量(g) | 8 | 10 | 10 | 2 |
反應后質(zhì)量(g) | 待測 | 22 | 2 | 2 |
A. | 該反應是分解反應 | B. | 表中待測值應為4 | ||
C. | 物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為1:3 | D. | 物質(zhì)d可能是該反應的催化劑 |
分析 根據(jù)表中物質(zhì)的質(zhì)量可知,d的質(zhì)量在反應前后沒有變化,則d不參加反應,c的質(zhì)量減少8g,則c是反應物,b的質(zhì)量增加12g,則b是生成物,再由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,則a應為反應物,且參加反應的質(zhì)量為4g.
解答 解:A、根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量變化,可知a和c反應生成b,是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),則屬于化合反應,故A說法錯誤;
B、因b質(zhì)量增加12g,c質(zhì)量減少8g,則由質(zhì)量守恒定律可知,a質(zhì)量減少4g,則待測值為8-3=4,故B說法正確;
C、由質(zhì)量守恒定律及物質(zhì)的質(zhì)量變化可知,物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為4:12=1:3,故C說法正確;
D、因d的質(zhì)量在反應前后不變,則d可能是該反應的催化劑,故D說法正確;
故選A.
點評 本題考查學生對質(zhì)量守恒定律的理解和應用,明確質(zhì)量的變化是解答的關鍵,學生能根據(jù)質(zhì)量的增加或減少來判斷反應物與生成物及參加反應的質(zhì)量關系來解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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加入樣品的質(zhì)量/g | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.2 | a |
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