邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A. 離子是帶電荷的粒子,則帶電荷的粒子一定是離子
B. 氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
D. 點燃?xì)錃馀c氧氣的混合物可能爆炸,則點燃甲烷與氧氣的混合物也可能爆炸
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省朝陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
要學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識世界,對下列事實的解釋錯誤的是( )
事 實 | 解 釋 | |
A | 在公共場所吸煙導(dǎo)致周圍的人被動吸煙 | 分子不斷地運動 |
B | 干冰升華為二氧化碳?xì)怏w | 分子大小發(fā)生改變 |
C | 由碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟 | 原子排列方式不同 |
D | 100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL | 分子之間有間隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
圖中的A~H表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的.其中B、C、D、E、F均屬于單質(zhì),G、H屬于氧化物.B具有恨到的抗腐蝕性能;D是最清潔的燃料;G有毒.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)D的名稱是_____.
(2)C的化學(xué)式為_____.
(3)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(4)寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
神州11號飛船入軌后,航天員在太空享用第一頓美餐有五谷餅干、蘋果罐頭、五香鰈魚、香辣豆干、醬香雞肉腸、美味雪菜等,其中主要給航天員提供維生素的食品是( 。
A. 五谷餅干 B. 五香鰈魚 C. 香辣豆干 D. 美味雪菜
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
空氣、水、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì),他們對人類生活有重要的影響,請回答下列問題。
(1)從元素存在的形態(tài)看,組成二氧化碳的元素是以_____態(tài)存在;從宏觀組成角度看,二氧化碳、水都含有_____元素;從分子、原子等微觀構(gòu)成角度看,二氧化碳、水都是由_____構(gòu)成的。
(2)鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的_____和水等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng),向空氣中過量排放二氧化碳會引起_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
氧氣的實驗室制取與氧氣性質(zhì)實驗如下圖所示,其中正確的操作是( )
A. 制備 B. 收集
C. 驗滿 D. 驗證氧氣性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
蕪湖市繁昌窯被稱為中國青白瓷的發(fā)源地。在陶瓷器制造過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A. 混合 B. 成型
C. 干燥 D. 燒結(jié)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是
A. Na2CO3 NaHCO3 HCl B. KCl、AgNO3、HNO3
C. NaNO3、NaCl 、Ca(OH)2 D. Ca(OH)2、BaCl2、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
—般地震發(fā)生后,為確保大災(zāi)之后無大疫,災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2。工業(yè)上制取ClO2的原理之一是:2NaC1O3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2 +2H2O。下列有關(guān)說法正確的是()
A. 上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B. ClO2是一種酸
C. X的化為HC1
D. 上述反應(yīng)的生成物都是化合物
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