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物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述錯誤的是（　�。�

A. 紅磷：大量白煙 B. 木炭：發(fā)出白光 C. 鐵絲：火星四射 D. 硫粉：淡藍色火焰

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)且末縣第二中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是 （ ）

A. 汽水 B. 水泥砂漿 C. 液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“低碳生活”已成為當今的熱門話題，下列對“低碳生活”的理解不準確的是（　�。�

A. 減少使用含碳的燃料 B. 可以有效防止溫室效應

C. 大力推廣使用新能源和新燃料 D. 其中“碳”指的是碳單質

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

在奧運比賽中，舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可作防滑劑�！版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，化學為 Mg5(OH)2(CO3)4，是 一種加熱可分解成三種常見氧化物的不可燃物質。

(1)舉重運動員搓手的“鎂粉”是一種_____(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)根據提供信息寫出“鎂粉”的物理性質：_____；

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加熱分解的反應化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列排序正確的是(　　)

A. 地殼元素含量：由大到小O Fe Si

B. 氣體在水中的溶解性：由易到難O2 CO2 H2

C. 碳元素的化合價：由高到低CH4 CO C60

D. 鐵元素質量分數：由大到小FeO Fe2O3 FeS

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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W學習小組用圖1所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學采用了澄清石灰水代替水進行了電解實驗，請回答下列問題：

（1）試管a的氣體為______，試管b連接的是電源的______極。

（2）實驗時該組同學采用石墨棒作為電極，在電解過程中發(fā)現澄清石灰水變渾濁了。針對此異�，F象，該小組進行了如下探究：

（提出猜想）：

①．電解過程中水不斷減少，導致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

②．電解過程中，溫度升高，導致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進行實驗）：

①．另取相同濃度、體積的澄清石灰水，加入10mL蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進行電解實驗，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：______。

②．取100mL相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實驗時上升的溫度，沒有觀察到渾濁。這說明：______。

③．該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，如圖3，發(fā)現澄清石灰水沒有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與______有關。

④．另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測量反應產生的二氧化碳濃度，所得數據如圖3．據此推測該渾濁中應該有：______。產生該物質的原因可能是：______，______（請用化學方程式表示）

⑤．實驗最終表明該猜想正確，但實驗過程中該小組同學也發(fā)現，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒有氣泡產生。其原因可能是______。

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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖為運用數字化實驗測量向盛滿二氧化碳的密閉裝置內注入石灰漿（含有氫氧化鈣的白色渾濁液體）并振蕩裝置后相對壓強的變化曲線，結合數據分析下列說法錯誤的是（　�。�

A. 曲線①到②壓強上升，是因為石灰漿注入裝置時，擠壓了瓶內氣體

B. 曲線②到③壓強緩慢下降是因為沒有振蕩裝置，裝置內二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應

C. 曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內二氧化碳發(fā)生反應的結果

D. 曲線表明氫氧化鈣可用于檢驗二氧化碳

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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化均為課本中出現的變化，其中屬于化學變化的是（　�。�

A. 分離液態(tài)空氣制取氧氣 B. 活性炭吸附水中的異味

C. 煤的干餾 D. 石油分餾

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市無棣縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

中華民族是一個古老而偉大的民族，有許多古代文明或工藝，下列一定包含化學變化的是

A. 用石塊修筑長城 B. 指南針指到引航海

C. 用泥土燒制陶瓷 D. 在甲骨上刻文字

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