分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小
B. 分子的體積大、有間隔,原子的體積小、無間隔
C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D. 在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是有關(guān)CO2驗(yàn)滿的方法中最簡單的是( )。
A.倒入紫色石蕊溶液并振蕩,然后觀察顏色
B.將燃著的木條靠近集氣瓶口
C.將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)
D.倒入澄清石灰水并振蕩,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A,B,C三種物質(zhì),分別是酸、堿、鹽中的一種。在溶液中,三者之
間可發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
(2)A+C→鹽↓+堿
(3)B+C→鹽↓+水
反應(yīng)(2)生成的鹽溶于稀硝酸,反應(yīng)(3)生成的鹽不溶于稀硝酸,則A,
B,C三種物質(zhì)的名稱分別是______、_______、____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.60℃時(shí),a和b的溶解度相等
B.32℃時(shí), a的溶解度為30
C.a(chǎn)的溶解度比b大
D.85℃時(shí),a飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請(qǐng)看圖回答問題:
A B C D E F
(1) B中白磷能夠燃燒的原因是 。
(2) D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
英國科學(xué)家道爾頓最先確立了原子學(xué)說,他的中心論點(diǎn)主要有:①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的實(shí)心球體;③同種元素的原子,其性質(zhì)和質(zhì)量都相同。而現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明同種元素的原子內(nèi)部有相同的質(zhì)子數(shù)和不一定相同的中子數(shù)。從現(xiàn)代的觀點(diǎn)看,你認(rèn)為道爾頓的三個(gè)論點(diǎn)中,不確切的是( )
A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的 是( )
A.金元素屬于非金屬元素
B.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118
D.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的( )。
A.能與堿反應(yīng)
B.能與金屬反應(yīng)
C.能與某些金屬氧化物反應(yīng)
D.能與紫色石蕊溶液反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
璐瑤在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,這樣的水通常稱為“硬水”,長期飲用會(huì)引起“大骨節(jié)”病。一次璐瑤參加“夏令團(tuán)”,來到一個(gè)山區(qū),這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病,璐瑤懷疑這里的井水是硬水。你能幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)井水是否是硬水嗎?寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論。如果是硬水,為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生,你能給當(dāng)?shù)厝颂峁┦裁唇ㄗh?
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