下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A.聞氣味
B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色
D.將燃著的木條深入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋁是生活中最為常見的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護(hù)”能力極強(qiáng)的原因引起了同學(xué)們的極大興趣,紛紛提出自己的看法:①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來(lái)不活潑,難被腐蝕;②市場(chǎng)上的鋁材料通常是鋁合金,合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的;③鋁性質(zhì)活潑,表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的是
A、① B、② C、③ D、①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖裝置回答問(wèn)題。
①儀器“a”的名稱是 。
②用裝置A進(jìn)行氯酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn),還需補(bǔ)充的儀器是 ,化學(xué)方程式為 。
③在A-D的發(fā)生裝置部分,能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是 (填字母,下同),適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是 ,二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是 。
④用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣能否使用裝置D?理由是 。
⑤現(xiàn)取一定質(zhì)量的石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成0.2mol二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算:
Ⅰ.參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算)
Ⅱ.上述實(shí)驗(yàn)中所取石灰石的質(zhì)量可能為 (填字母)。
A.16.0g B.20.0g C.24.0g D.26.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置
見右圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)
信息,下列說(shuō)法中,正確的是( )
A、硒屬于金屬元素 B、硒的原子序數(shù)是34
C、硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D、硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 54 | 17 | 20 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 10 | 0 | 2 | X |
下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 甲物質(zhì)全部反應(yīng)完 | B. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
| C. | 參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g | D. | x為79 |
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