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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
  
      

                A              B              C             D            E 

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,②____________;

(2)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生裝置應做的改進是                      ,寫出該反應的化學方程式                                         ;選擇C收集氧氣的最佳時機是                            ;實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是                             ,用E裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是               ;取6.32g高錳酸鉀加熱一段時間后,測出固體剩余物中錳和氧的原子個數(shù)比為2:7,則加熱過程中產生氧氣的質量為       g。

(3)現(xiàn)采用B裝置進行實驗,并設計如下方案,請完成下表,回答相關問題:

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

實驗Ⅰ

探究溫度對H2O2分解速率的影響

25℃

1g氧化鐵

10mL 5%的H2O2溶液

實驗Ⅱ

45℃

2g二氧化錳

10mL 6%的H2O2溶液

    結果實驗Ⅱ的反應速率更快,很多同學一致認為溫度越高,過氧化氫溶液分解越快,但王老師認為他們的實驗方案設計不完全正確,請你找出該實驗不恰當?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點)                            、                           。

(4)若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣,至少需要多少克的氯酸鉀?反應結束后殘留固體質量至少有多少?(請利用化學方程式計算,并寫出解題過程)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


區(qū)別下列物質所用的實驗用品錯誤的是( 。

 

A.

空氣與氧氣﹣﹣帶火星的木條

B.

硬水與軟水﹣﹣肥皂水

 

C.

二氧化錳與黑色鐵粉﹣﹣水

D.

二氧化碳與氮氣﹣﹣石灰水

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(1)在反應A+B==C+D中,5gA和10gB恰好完全反應,生成8gC;若2.5gA和足量的B反應,可生成D的質量是                 

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右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是            (     )

A.實驗中的紅磷跟氧氣的反應屬于分解反應

B.此實驗說明空氣就是由氧氣和氮氣組成的混合物

C.若量筒內減少水的體積為40mL,則廣口瓶的容積大約為200mL

    D.若裝置漏氣,進入的水的體積會大于瓶子容積的1/5

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖像不能正確反映對應的變化關系的是                             (     )

A.用等質量氯酸鉀制取氧氣(是否用二氧化錳催化)

B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

 

A.

給液體加熱

B.

聞氣體氣溫

C.

讀取液體體積

D.

熄滅酒精燈

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用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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下列事實對應的解釋錯誤的是( 。

序號

事實

解釋

A

墻內開花墻外香

分子在不斷運動

B

一滴水中約有1.67×個水分子

分子很小

C

50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列關于空氣的說法中錯誤的是

A.空氣是人類寶貴的自然資源           B.空氣中的氮氣可用于醫(yī)療手術

C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑       D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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