4．要準(zhǔn)確量取45mL液體，選用的量筒規(guī)格最好是（　�。�
A．10mLB．50mLC．100mLD．200mL

分析 從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近．

解答 解：準(zhǔn)確量取45毫升液體，先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時(shí)選擇量筒和滴管．
量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取45毫升液體，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最�。蕼�(zhǔn)確量取45毫升液體，選用的量筒規(guī)格最好是50mL．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2的反應(yīng)中，CO、O2、CO2的質(zhì)量之比為（　�。�
A．7：4：11B．2：1：2C．7：8：11D．14：4：11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3 瓶氣體的是（　　）
A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中
C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則X的數(shù)值為（　�。�
A．10B．9C．11D．8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究實(shí)驗(yàn)中
結(jié)論：（1）呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳的含量高．
（2）呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高．
（3）對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的含量高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)，請(qǐng)將下面各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)和用途補(bǔ)完整．
物質(zhì)性  質(zhì)用  途
鎂粉制作照明彈
氮?dú)?/TD>常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
木炭燃燒放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水 可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）下列節(jié)水措施正確的是ABC．
A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B．用淘米水澆花
C．使用節(jié)水龍頭              D．用大量的水沖洗汽車
（3）過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是 （寫一條）植樹(shù)造林．
（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的水和氧氣 隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫出木炭、鐵絲分別在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案