分析 (1)根據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集方法的選擇依據(jù)、注意事項以及化學方程式的寫法來分析;
(2)據(jù)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置、反應原理來解答.
解答 解:(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取裝置的特征屬于固固加熱型的A裝置,因為氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,故可以采用向上排空氣法或排水法收集;用排水集氣法收集氧氣時,剛開始出來的氣體是空氣不是氧氣,因此需要等段時間再收集;大試管口要稍向下傾斜的原因是:藥物所含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流使熱的試管破裂;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;故填:A;C或E;剛開始出來的氣體是空氣不是氧氣;防止藥物所含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流使熱的試管破裂;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題主要考查了學生對發(fā)生和收集裝置的選取方法的掌握及對實驗室制取氧氣的方法的了解,了解反應原理、氣體的性質(zhì)、裝置選取方法并能結合題意具體分析解答是解決問題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃白色光,生成五氧化二磷 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色物質(zhì) | |
C. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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