6.化學(xué)試樣操作的“先”與“后”,對化學(xué)實驗結(jié)構(gòu),師生安全等具有十分重要的意義,我們在進行化學(xué)實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作
①給試管中的藥品加熱,必須先預(yù)熱,然后對著有藥品所在部位加熱;
②給試管內(nèi)的液體加熱時,要先用試管夾夾持試管,然后再放在火焰上加熱.
③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗,連接好儀器后,要先檢查裝置氣密性,然后向錐形瓶中裝入藥品.

分析 ①根據(jù)給試管中的藥品加熱的方法進行分析解答;
②根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作分析;
③根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的注意事項分析.

解答 解:①給試管中的藥品加熱,必須先預(yù)熱,后集中加熱.故①答案:預(yù)熱.
②給試管中的液體加熱用試管夾夾住試管加熱,故②答案:試管夾.
③制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查、裝、定、點、收、移、熄”,各步驟不能顛倒,每個步驟都有注意事項:連接好儀器后,要先檢查裝置氣密性,然后向錐形瓶中裝入藥品.故③答案:檢查裝置氣密性.

點評 本題難度不大,熟悉常見儀器的用途和使用時的注意事項;掌握常見實驗基本操作的注意事項是解答這類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用高錳酸鉀加熱分解法制取氧氣,為了在一般條件下能得到0.48L氧氣,求被分解的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(氧氣的密度為1.43g/L)

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17.尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式是CO(NH22請計算
(1)尿素中各元素的質(zhì)量比:3:4:7:1
(2)7.2g尿素中氮元素的質(zhì)量3.36g.

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14.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實際問題,用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
A、化學(xué)與水:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是吸附沉降.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O).
(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有(填序號)AD.
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
B、化學(xué)與金屬:
(1)地殼中含量最高的金屬元素是鋁或Al.
(2)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣或O2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出一種防止其生銹的一種方法在車棚表面噴漆.
(4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵強(填“強”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存的主要原因是化學(xué)性質(zhì)不活潑(或性質(zhì)穩(wěn)定、或難與其它物質(zhì)反應(yīng)等).
C、化學(xué)與計算:
如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.回答下列問題:

(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg.
(2)該袋食鹽中碘酸鉀( KIO3) 的質(zhì)量7.5g.

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1.掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請從如圖所示的常見儀器中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I.
(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是A.
(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D.
(3)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,則造成的后果是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)排放到空氣中,不污染空氣的是(  )
A.鮮水果散發(fā)的氣體B.一氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化硫

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18.甲同學(xué)取a克氯酸鉀,乙同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物(按質(zhì)量比3:1)a克,二人同時進行加熱.下列圖示中能正確反映生成氧氣質(zhì)量(Y)與加熱時間(X)關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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15.將濃鹽酸久置于敞口容器中,其溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變情況正確的是( 。
A.變大   變小B.變小    變小C.變小   變大D.變大  變大

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16.世界是物質(zhì)的,化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化的科學(xué).它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的物質(zhì)及其變化.

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同步練習(xí)冊答案