怎樣確定某種溶液的酸、堿性?
實驗原理:
 

實驗器材:小試管、小燒杯、6孔以上白色滴板(或代用品)、表面皿、pH試紙、試管架、試管刷.
除上述實驗器材外,還應選擇的儀器有(填字母)
 

實驗藥品:2種家庭里常見的溶液、無色酚酞試液、紫色石蕊試液.
你所選用家庭里常見的溶液分別是
 
 和
 

實驗記錄和分析:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
考點:溶液的酸堿性測定,溶液的酸堿度測定
專題:物質的檢驗、鑒別與推斷
分析:根據(jù)酸堿指示劑遇酸、遇堿會顯示不同的顏色以及pH不同來分析實驗原理;
在實驗過程中滴加溶液需要用到膠頭滴管或玻璃棒;
可選用家庭中常見的食鹽水、白醋、純堿水等;
根據(jù)檢驗溶液酸堿性的方法來書寫實驗報告.
解答:解:實驗原理:pH>7,溶液呈堿性;pH<7,溶液呈酸性;pH=7,溶液呈中性;酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅色,不能使無色酚酞變色;堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍色,能使無色酚酞試液變紅色;故填:pH>7,溶液呈堿性;pH<7,溶液呈酸性;pH=7,溶液呈中性;酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅色,不能使無色酚酞變色;堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍色,能使無色酚酞試液變紅色;
實驗器材:滴加液體試劑需要用玻璃棒或膠頭滴管;故填:B或E;
實驗藥品:選用家庭中常見的食鹽水和白醋;故填:食鹽水;白醋(其他合理答案也可);
實驗記錄與分析:可用pH試紙來測定溶液的pH值,也可以選擇紫色的石蕊試液來鑒別.
故答案為:實驗操作:將pH試紙放到表面皿上,用玻璃棒蘸取待測溶液滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照;
實驗現(xiàn)象:pH等于7(pH小于7);
實驗結論:該溶液是食鹽水(該溶液是白醋).
點評:本題考查了溶液酸堿性的檢驗方法,難度稍大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列有關問題:
(1)制作過濾器時.濾紙邊緣應
 
,并緊貼漏斗內壁,中間不應留有氣泡.
(2)漏斗中液體的液面應該
 
(填“高”或“低”)于濾紙的邊緣.
(3)某同學在過濾操作中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
或儀器不干凈等.

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在實驗室制取氧氣的實驗里,二氧化錳起到了催化作用,它的特點是
 
;綠色化學又稱為環(huán)境友好化學,它的主要特點是:
 

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為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示.試計算:
(1)樣品中銅的質量分數(shù);
(2)恰好完全反應時所得溶液的質量為
 
g.

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計算
過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質的質量分數(shù)減�。亮翉募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一些測定溶質的質量分數(shù).他們取出該溶液51克,加入適量的MnO2,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示:
①計算該溶液中溶質的質量分數(shù);
②反應結束后,MnO2的質量分數(shù)與反應前相比
 
(填“變大”或“變小”)

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國家環(huán)保總局規(guī)定從今年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍.某中學九年級A、B兩個班同學分別做常見的酸和堿與指示劑反應的實驗,使用的試劑有石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液,試驗后廢液分別集中到各班的一個廢液缸中.分別研究廢液結果如下表.
①請幫助他們分析廢液中的成分,填寫下表中的空格.
廢液來源檢測方法與結果推斷廢液成分(填物質的化學式,水和酚酞不填)
A班觀察廢液呈無色含有
 
可能含有
 
B班觀察廢液呈紅色沒有
 
含有
 
②A班的廢液未經(jīng)處理便直接排入下水管道(下水管道式鑄鐵材料的)會造成什么危害?
 
你建議如何處理這些廢液?
 

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A、B、C、D四種物質,其中A、D是單質.A能在D中燃燒生成一種黑色固體.D能使帶火星的木條復燃.A與B反應得到淺綠色溶液和一種最清潔的燃料.B與C反應的產物之一常用來腌漬蔬菜,以延長蔬菜的保質期.C溶液能使無色酚酞試液變化.試回答:
(1)寫出D的化學式
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
A與B反應:
 

B與C反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL水,應選用
 
mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應
 
,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放
 

(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 

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回憶硫和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,都要在集氣瓶中預先加少量的水,對于細鐵絲的燃燒實驗,加水的目的是
 
,所以該實驗中的水可以用細沙代替,硫燃燒的實驗中的水能否也可以用細沙代替
 
(填“能”或“不能”),寫出硫燃燒反應的文字表達式
 

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