下列化學反應屬于如圖關系圖中陰影部分的是（　�。�
A、CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、CaO+H2O═Ca（OH）2
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
考點：反應類型的判定
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：可以根據(jù)圖中信息以及反應類型的含義進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：由圖中信息可知，屬于陰影部分的應該是：不是分解反應，不是化合反應，不是置換反應，不是復分解反應，而是氧化還原反應．
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2不是化合反應，不是分解反應，不是置換反應，不是復分解反應，是氧化還原反應，故A選；
B、反應物一種，生成物兩種，屬于分解反應，故B不選；
C、反應物兩種，生成物一種，屬于化合反應，故C不選；
D、兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物，屬于復分解反應，故D不選．
故選A．
點評：本題主要考查了基本反應類型與氧化還原反應的關系方面的內(nèi)容．掌握化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應及其應用；了解氧化反應的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由
 
種元素組成．
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請回答問題：
（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度；（填“＞”“＜”或“=”）
（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有
 
；（填一種即可）
（3）t2℃時，將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為
 
 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識．請你用化學知識回答下列問題：
（1）下列廚房用品的主要材料，屬于有機材料合成的是
 
（填寫代號）．

（2）均衡膳食，有利于人體健康．小強家某天午飯的食譜如下表：
主食饅頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從營養(yǎng)學的角度考慮，你建議食譜中應增加
 
（填寫代號）
A 油餅    B 燒豆腐    C 涼拌黃瓜    D 炒雞蛋
（3）洗滌精在清洗油污中起
 
作用
（4）珠海市區(qū)家用燃氣正在由煤氣（主要成分是CO和H2等）更換為天然氣（提示：在相同溫度和壓強下，氣體分子數(shù)與其體積成正比）．燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進方法是
 
進空氣口（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、
酒精揮發(fā)
B、
石蠟融化
C、
人的呼吸
D、
濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

用棕色試劑瓶保存AgNO3溶液，AgNO3見光分解時放出刺激性氣味的氣體可能是（　�。�
A、SO2
B、NO2
C、NH3
D、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉，袋內(nèi)的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，先產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵．下列說法錯誤的是（　�。�
A、這一變化過程的總反應可表示為：2Fe+O2+H2O═2Fe（OH）3
B、熱敷袋放出的熱量是由化學反應產(chǎn)生的
C、熱敷袋含鐵物質(zhì)變化過程中，鐵元素的化合價呈現(xiàn)了0價、+2價、+3價
D、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了測定一種補鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，（其包裝說明如圖所示）進行了如下實驗：將100片該食品研碎后放入一燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡時，共消耗稀鹽酸200g，（該保健食品中其它成分不與鹽酸反應）并測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g．請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：
（1）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
（2）該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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