實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,這種藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起
 
作用,請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
和檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式
 

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,A中試管口向上傾斜了;試管口應(yīng)該向下傾斜;E中導(dǎo)管太短了;導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,A中試管口向上傾斜了;試管口應(yīng)該向下傾斜;E中導(dǎo)管太短了;導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部;故答案為:A中試管口向上傾斜了;試管口應(yīng)該向下傾斜;E中導(dǎo)管太短了;導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部;
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳做催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:E或F;催化;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向試管內(nèi)加入下列那種物質(zhì)溶解后,氣球可能鼓起來(lái)( 。
A、冰塊
B、NH4NO3
C、食鹽
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8g高錳酸鉀裝入大試管,加熱一段時(shí)間后,冷卻稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量為7.2g,算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)剩余固體中有哪些物質(zhì)?各為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打開(kāi)盛有濃稀鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口
 
,一段時(shí)間后,溶液的質(zhì)量
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;敞口放置的濃硫酸,一段時(shí)間后,溶液的質(zhì)量
 
,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃.
實(shí)驗(yàn)二:向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)三:向5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,現(xiàn)象
 
,證明二氧化錳是催化劑.
分析:(1)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 

(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:
 
;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿斯匹林的主要成分是乙酰水楊酸(化學(xué)式為C3H2O4),具有抑制血小板發(fā)揮作用的功能,是治療心血管疾病的重要藥物之一.
(1)乙酰水楊酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 

(2)乙酰水楊酸具有酸性,若在其無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液,觀察到溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的資源,了解空氣十分必要.
(1)敞口放置的餅干久了會(huì)逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)排放到空氣中的污染物,改變了空氣的質(zhì)量,全球氣候變暖、
 
、臭氧空洞,是世界矚目的三大環(huán)境問(wèn)題.其中全球氣候變暖,主要是
 
導(dǎo)致的,如何解決
 
(答一點(diǎn)即可)
(3)汽車(chē)尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化成空氣中兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體從而減少污染,這兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體,另一種能使澄清的石灰水變渾濁,它們分別是
 
 

(4)因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕雒骰饡r(shí)會(huì)發(fā)生爆炸,所以為了安全,許多商家改用氦氣代替氫氣充填氣球或飛艇,由此可知氦氣具有
 
、
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,(如圖所示),回答下列問(wèn)題:
指出圖中明顯存在的4處錯(cuò)誤
 
       ②
 

 
       ④
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)甲烷在空氣中燃燒
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 

(4)西漢時(shí)期劉安在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中寫(xiě)到“曾青得鐵則化銅”,這里的“曾青”就是銅的化合物(如硫酸銅).在宋朝利用這個(gè)反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模,又叫“濕法煉銅”.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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