在高錳酸鉀加熱制氧氣的實驗中，用排水法收集好氧氣后，應(yīng)怎樣操作？為什么？
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室用加熱法制取氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟各注意事項，進行分析解答．
解答：解：在高錳酸鉀加熱制氧氣的實驗中，用排水法收集好氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以防水會倒流引起試管炸裂．
故答案為：應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；原因：防止水會倒流引起試管炸裂．
點評：掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點收移熄”，了解各個步驟中的注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，大氣中PM2.5嚴重超標(biāo)是引起霧霾天氣的主要原因．為提高空氣質(zhì)量，下列合理的做法是（　�。�
A、廢氣煙囪加高
B、秸稈直接焚燒
C、使用清潔能源
D、出行多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖形象地表示了某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中“”、“”、“”分別表示M、N、P三種不同的分子，該反應(yīng)的化學(xué)式中M、N、P前的化學(xué)計量數(shù)之比為（　�。�
A、2：2：3
B、3：1：2
C、1：2：2
D、3：2：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制作糕點所用的發(fā)酵粉是
 
，農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是
 
，家用調(diào)味品和防腐劑是
 
，汽水常常含有的一種酸是
 
，胃酸中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號填空：
（1）堿中的陰離子
 
； 
（2）2個甲烷分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中除主要成分NaCl外常含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4雜質(zhì)，某同學(xué)先將粗鹽配制成溶液，然后從碳酸鈉溶液、稀鹽酸、硝酸鋇溶液、碳酸鉀溶液和氫氧化鋇溶液中選擇三種試劑，按以下步驟進行實驗除去此粗鹽中雜質(zhì)得到較為純凈的NaCl溶液：
實驗Ⅰ：向溶液中加入過量氫氧化鋇溶液后過濾，得濾液1；
實驗Ⅱ：向濾液1中加過量A后過濾，得濾液2；
實驗Ⅲ：向濾液2中滴加適量B，得到較純凈的NaCl溶液．
請回答下列問題：
（1）實驗Ⅰ中，所加氫氧化鋇溶液要過量的原因是
 
；
（2）實驗Ⅱ中，有關(guān)化學(xué)方程式為
 
；
（3）B試劑中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
；
（4）實驗Ⅲ中，試劑加到
 
時為適量，此時得到較為純凈的NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合圖中的裝置圖回答問題：
（1）寫出上述圖中帶有標(biāo)號的儀器名稱：a
 
  b
 
．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳，最好選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）實驗室若用B制取氧氣，要收集較純的氧氣，最好的收集方法是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）如果用A裝置制氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組欲粗略測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如圖所示裝置來完成實驗（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．
（1）儀器①的名稱是什么？寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？
（3）寫出C裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C能防治壞血病，其化學(xué)式為C6H8O6．它是由
 
種元素組成的，它的相對分子質(zhì)量是
 
，其中C，H，O的元素質(zhì)量比是
 
．

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