用微粒的觀點(diǎn)看世界,認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,正確書寫常見的化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語表示:3個(gè)鉀原子
3K
3K
,氬氣
Ar
Ar

(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是
13
13
,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
26.98
26.98

(3)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為
4
4
,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”).圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是
金剛石
金剛石
,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是
石墨
石墨
.其中C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為
CCl4
CCl4

(4)物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水,其中屬于純凈物的是
.(填序號(hào))
分析:(1)根據(jù)化學(xué)用語的意義及書寫,分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義;
(2)由鋁在元素周期表中的位置圖和結(jié)構(gòu)示意圖,可知:鋁原子的核電荷數(shù)和鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量.
(3)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義回答,根據(jù)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)分析回答;根據(jù)常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析回答,金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),石墨的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu),C60的碳原子的排列是由60個(gè)原子構(gòu)成的分子,形似足球;根據(jù)化合價(jià)原則,由化合價(jià)會(huì)寫出化學(xué)式
(4)根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行回答;
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)鉀原子,就可表示為3K;
氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào),即:Ar;
(2)根據(jù)元素周期表中所提供的鋁元素信息,可知鋁原子的核電荷數(shù)是13,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98;
(3)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,碳原子最外層電子數(shù)為4;常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,碳受日光照射或與空氣、水分接觸,都不容易其變化;
由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石;圖③的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu),具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是石墨;圖④由60個(gè)原子構(gòu)成的分子,形似足球,具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的化學(xué)式是C60;
由在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則可知,C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為:CCl4
(4)牛奶中含有蛋白質(zhì)、微量元素、水等多種物質(zhì),故不是純凈物;食醋中含有醋酸和水等多種物質(zhì),故不是純凈物;蔗糖中只有蔗糖這一種物質(zhì),故屬于純凈物;礦泉水中除了含有水以外還含有多種礦物質(zhì),故不屬于純凈物;故其中屬于純凈物的是③;
故答案為:(1)3K;Ar;(2)13;26.98;(3)4,不活潑;金剛石,石墨;CCl4;(4)③
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力和由碳元素組成的幾種碳的單質(zhì),題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?丹東)回答下列有關(guān)問題
(1)今年5月31日是第25個(gè)“世界無煙日”.吸煙有害健康,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋為什么一人吸煙,同樣危害周圍其他人的健康?
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(2)山區(qū)居民長(zhǎng)期以當(dāng)?shù)赜捕容^高的山泉水為飲用水,飲用前人們都將水煮沸,從健康的角度看,煮沸的目的是①
降低水的硬度
降低水的硬度
;②
消毒
消毒

(3)稀釋濃硫酸時(shí)一定要把濃硫酸沿器壁注入水里,原因是
由于水的密度較小,浮在濃硫酸上面,而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱,使水立刻沸騰,造成硫酸液滴向四周飛濺
由于水的密度較小,浮在濃硫酸上面,而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱,使水立刻沸騰,造成硫酸液滴向四周飛濺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用微粒的觀點(diǎn)看世界,認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,正確書寫常見的化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語表示:3個(gè)鉀原子________,氬氣________.
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是________,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________.
(3)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為________,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”).圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________.其中C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為________.
(4)物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水,其中屬于純凈物的是________.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列有關(guān)問題

    (1)今年5月31日是第25個(gè)“世界無煙日”。吸煙有害健康,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋為什么一人吸煙,同樣危害周圍其他人的健康?                       。

    (2)山區(qū)居民長(zhǎng)期以當(dāng)?shù)赜捕容^高的山泉水為飲用水,飲用前人們都將水煮沸.從健康的角度看,煮沸的目的是①                             

   (3)稀釋濃硫酸時(shí)一定要把濃硫酸沿器壁注入水里,原因是                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年云南省中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

用微粒的觀點(diǎn)看世界,認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,正確書寫常見的化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語表示:3個(gè)鉀原子    ,氬氣   
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是    ,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是   
(3)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為    ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)    (填“活潑”或“不活潑”).圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是    ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是    .其中C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為   
(4)物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水,其中屬于純凈物的是    .(填序號(hào))

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