某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣，他組裝了如圖所示裝置：
（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器名稱(chēng)：a．
錐形瓶
錐形瓶
；b．
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）請(qǐng)指出裝置的錯(cuò)誤，如何改正？
錯(cuò)誤：
長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下
；改正：
長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下
．
（3）如何正確檢驗(yàn)裝置的氣密性？
用止水夾夾住導(dǎo)管，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口，過(guò)一會(huì)兒，漏斗內(nèi)液面不下降，說(shuō)明氣密性好
用止水夾夾住導(dǎo)管，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口，過(guò)一會(huì)兒，漏斗內(nèi)液面不下降，說(shuō)明氣密性好
．
（4）若裝置正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)，怎樣使收集的氣體基本上不含其他氣體？
等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)冒出時(shí)收集
等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)冒出時(shí)收集
．
（5）怎樣判斷集氣瓶中的水已經(jīng)排完？
集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)
集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)
．
（6）除了用圖中收集方法收集氧氣外，還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集，原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
，收集滿了的氧氣應(yīng)
正
正
（填“正”或“倒”）放在桌子上．
（7）寫(xiě)出用雙氧水和二氧化錳制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
，反應(yīng)基本類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
分析：（1）熟悉常用儀器的名稱(chēng)和用途；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置的要求及注意的事項(xiàng)，觀察、分析裝置中存在錯(cuò)誤，進(jìn)行改正；
（3）設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段，簡(jiǎn)述出檢查裝置氣密性的這個(gè)操作過(guò)程；
（4）用排水法收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是等氣泡連續(xù)冒出后才能收集，否則會(huì)使收集的氧氣不純；
（5）根據(jù)排水法的原理分析：氣體不易溶于水，將水排出，等氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)，說(shuō)明收集滿了，水被排進(jìn)了；
（6）根據(jù)氧氣的密度選擇排空氣法收集并放置；
（7）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，其中二氧化錳作為催化劑，寫(xiě)出文字表達(dá)式，并判斷反應(yīng)類(lèi)型．
解答：解：（1）裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是：a是錐形瓶，b是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）由如圖所示的裝置可知，長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下，產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，改正：長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下；故填：長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下；長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下；
（3）檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)管，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口，過(guò)一會(huì)兒，漏斗內(nèi)液面不下降，說(shuō)明氣密性好；故填：用止水夾夾住導(dǎo)管，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口，過(guò)一會(huì)兒，漏斗內(nèi)液面不下降，說(shuō)明氣密性好；
（4）用排水法收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是等氣泡連續(xù)冒出后才能收集，否則會(huì)使收集的氧氣不純；故填：等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)冒出時(shí)收集；
（5）集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明氣體收集滿了，即水被排進(jìn)了；故填：集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)；
（6）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，因此還可以采用向上排空氣法收集，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放，防止氣體溢出；故填：向上排空氣法；氧氣的密度比空氣大；正；
（7）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，其中二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣；反應(yīng)物是一種，產(chǎn)物是兩種，因此屬于分解反應(yīng)；故填：過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣；分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：
精英家教網(wǎng)
（一）對(duì)于氣體A的探究
為了驗(yàn)證氣體A，按如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察到酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去．精英家教網(wǎng)
〔提出問(wèn)題〕什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（1）寫(xiě)出火柴燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫(xiě)出兩個(gè)）：
①
 
；②
 
．
〔實(shí)驗(yàn)探究1〕CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（1）指明火柴燃燒過(guò)程中CO2的來(lái)源
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及如圖已的儀器．
（3）請(qǐng)你從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO2氣體的試劑（填序號(hào)）
 
 
；
最適合制備CO2氣體的儀器（填序號(hào)）
 
．
（4）請(qǐng)指出儀器A的名稱(chēng)
 
．
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
〔實(shí)驗(yàn)探究2〕SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色．
（二）對(duì)于殘留物的探究
（1）寫(xiě)出由殘留物得到濾液C和濾渣D的方法
 
，該過(guò)程中所用到的玻璃儀器有
 
．
（2）小明同學(xué)向?yàn)V液C中滴加硝酸銀溶液后觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結(jié)論，在濾液C中含有Cl-，小花認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不對(duì)，小花的理由是
 
．
（3）小東將濾渣D烘干后加入到雙氧水中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，由此可以判斷在濾渣D中可能含有
 
，在此反應(yīng)中所起的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：

（一）對(duì)于氣體A的探究
為了驗(yàn)證氣體A，按如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察到酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去．
〔提出問(wèn)題〕什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（1）寫(xiě)出火柴燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫(xiě)出兩個(gè)）：
①________；②________．
〔實(shí)驗(yàn)探究1〕CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（1）指明火柴燃燒過(guò)程中CO2的來(lái)源________．
（2）實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及如圖已的儀器．
（3）請(qǐng)你從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO2氣體的試劑（填序號(hào)）________________；
最適合制備CO2氣體的儀器（填序號(hào)）________．
（4）請(qǐng)指出儀器A的名稱(chēng)________．
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
〔實(shí)驗(yàn)探究2〕SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色．
（二）對(duì)于殘留物的探究
（1）寫(xiě)出由殘留物得到濾液C和濾渣D的方法________，該過(guò)程中所用到的玻璃儀器有________．
（2）小明同學(xué)向?yàn)V液C中滴加硝酸銀溶液后觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結(jié)論，在濾液C中含有Cl-，小花認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不對(duì)，小花的理由是________．
（3）小東將濾渣D烘干后加入到雙氧水中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，由此可以判斷在濾渣D中可能含有________，在此反應(yīng)中所起的作用是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省南京市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：

（一）對(duì)于氣體A的探究
為了驗(yàn)證氣體A，按如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察到酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去．
〔提出問(wèn)題〕什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（1）寫(xiě)出火柴燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫(xiě)出兩個(gè)）：
①；②．
〔實(shí)驗(yàn)探究1〕CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（1）指明火柴燃燒過(guò)程中CO2的來(lái)源．
（2）實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及如圖已的儀器．
（3）請(qǐng)你從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO2氣體的試劑（填序號(hào)）；
最適合制備CO2氣體的儀器（填序號(hào)）．
（4）請(qǐng)指出儀器A的名稱(chēng)．
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
〔實(shí)驗(yàn)探究2〕SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色．
（二）對(duì)于殘留物的探究
（1）寫(xiě)出由殘留物得到濾液C和濾渣D的方法，該過(guò)程中所用到的玻璃儀器有．
（2）小明同學(xué)向?yàn)V液C中滴加硝酸銀溶液后觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結(jié)論，在濾液C中含有Cl-，小花認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不對(duì)，小花的理由是．
（3）小東將濾渣D烘干后加入到雙氧水中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，由此可以判斷在濾渣D中可能含有，在此反應(yīng)中所起的作用是．

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