分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可;
(2)食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈉、磷、鉀、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.
(3)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件.
(4)根據(jù)酸雨的形成來(lái)分析.
解答 解:(1)一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒.故填:CO;
(2)某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈉、磷、鉀、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).故選:元素.
(3)在高溫的條件下,碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2;
(4)酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w引起的,故填:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 2 | 3 | 36 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 20 | 3 | 10 |
A. | 物質(zhì)C一定是反應(yīng)中的催化劑 | B. | 物質(zhì)B參加反應(yīng)的質(zhì)量是20g | ||
C. | 這是一個(gè)分解反應(yīng) | D. | 物質(zhì)A的待測(cè)的質(zhì)量是16g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所選試劑及操作方法 |
A | Cu(CuO) | 通入足量的氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氣體通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | CaCO3 (NaCl) | 加入足量的水溶解后過(guò)濾,再將濾渣干燥 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 加入過(guò)量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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