【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則：

(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

(2)D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))。

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的______(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學(xué)式為_____。

【答案】19.00 8 BC B CaF2

【解析】

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00。

（2）D是氬元素，是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，表示的是原子，因此X＝18﹣2﹣8＝8．在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC，這是因?yàn)?/span>BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是17。

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，這是因?yàn)?/span>AB的最外層電子數(shù)都是7。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列變化的文字表達(dá)式，并按要求填空。

（1）用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：_____，該反應(yīng)是_____（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：_____，基本反應(yīng)類(lèi)型為_____反應(yīng)。

（3）鎂帶在氧氣中燃燒：_____，軍事上鎂可用作_____。

（4）二氧化碳與水的反應(yīng)：_____，基本反應(yīng)類(lèi)型為_____反應(yīng)。二氧化碳通入澄清石灰水：_____。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

A. 量取一定量的液體B. 取用固體氯化鈉

C. 檢查氣密性D. 氧氣的驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空：

（1）2個(gè)硝酸根離子__________________；（2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__________________；（3）2個(gè)亞鐵離子__________________；

（4）+2價(jià)的鈣元素__________________；（5）可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式__________________；

（6）乙醇（俗稱酒精）燃燒的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

（7）有生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

（8）有生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出用于滴加鹽酸的儀器名稱_____。

（2）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管_____相連，當(dāng)裝置C中觀察到_____的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）若將A裝置中的藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末，產(chǎn)生的O2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向上時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→_____。

（4）B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)先向燒杯中加入的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物質(zhì)，具有促進(jìn)人體新陳代謝、調(diào)節(jié)人體腸道與抗氧化等功效。研究人員對(duì)西蘭花酵素發(fā)酵過(guò)程中變化及其抗氧化活性進(jìn)行研究。

西蘭花酵素制備過(guò)程如下：

西蘭花酵素在發(fā)酵過(guò)程中 pH 變化情況，如圖所示。

發(fā)酵過(guò)程中添加的糖原為蘋(píng)果汁，主要為葡萄糖與果糖。實(shí)驗(yàn)中，以葡萄糖與果糖之和表示西蘭花發(fā)酵液中的總糖消耗情況�？偺�、乙醇、乳酸和乙酸含量變化如下圖所示。

酵素發(fā)酵過(guò)程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸桿菌主要利用乙醇進(jìn)行代謝，因此糖在前期消耗快，后期平緩減低。

監(jiān)測(cè)發(fā)酵過(guò)程中西蘭花酵素抗氧化性變化情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)酵過(guò)程中抗氧化性前7 天增加，7 天后趨于平穩(wěn)，其抗氧化性測(cè)定指標(biāo)相較于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一種口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）酵素食品屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）西蘭花酵素的制備過(guò)程中攪拌的作用是_____________。

（3）依據(jù)如圖，判斷西蘭花酵素的制備過(guò)程中液體2的酸堿性___________（填序號(hào)，下同）。

A 酸性 B 中性 C 堿性

（4）結(jié)合如圖，分析發(fā)酵液pH值不斷降低的原因_____________。

（5）下列說(shuō)法正確的是 ____________。

A 酵素發(fā)酵過(guò)程中，糖原被不斷消耗，最終為零。

B 西蘭花酵素食品中含有少量乙醇。

C 西蘭花酵素發(fā)酵過(guò)程中，抗氧化性持續(xù)增強(qiáng)。

D 西蘭花酵素是一種口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

（1）操作A名稱是________。

（2）關(guān)于工業(yè)制備蔗糖，下列說(shuō)法正確的是________（選填序號(hào)）。

A 由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中主要是物理變化

B 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

C 為得到更多的蔗糖固體，進(jìn)行操作C時(shí)應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖．如圖為硫的價(jià)類(lèi)圖，例如H點(diǎn)表示H2S．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）G點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類(lèi)別是_____．

（2）圖中表示K2SO4的點(diǎn)是_____．

（3）寫(xiě)出由D點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是________。

（2）t2℃時(shí)，將75g A的飽和溶液與25g水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（3）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案