6．下列實驗基本操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；
B、根據(jù)過濾的注意事項解答．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答
D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法分析；

解答 解：A、滴管滴加液體時要懸空在試管口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部，故A操作不正確．
B、過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，要用玻璃棒引流，故B操作不正確．
C、檢查裝置氣密性時，可先把導(dǎo)管放入水中，再雙手緊握試管，若水中有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故C操作正確．
D、給試管里的物質(zhì)加熱時，手不能握試管夾的短柄，液體不能超過試管容積的三分之一，故D操作不正確；
故選C

點評 掌握常用化學(xué)儀器的使用方法及基本操作的規(guī)范性，多總結(jié)多動手實驗一定能加深認識和理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表關(guān)于此反應(yīng)，下列認識正確的是（　�。�
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210
反應(yīng)后質(zhì)量（g）020631
A．甲是反應(yīng)物　　丙是生成物B．丙是反應(yīng)物　　乙是生成物
C．丁是反應(yīng)物    丙是生成物D．甲乙丙丁都是生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．掌握化學(xué)實驗室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷．（填儀器名稱）
（2）加熱前用夾持試管的是試管夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物．
（1）青蒿素由3 種元素構(gòu)成；
（2）一個青蒿素分子含有42個原子；
（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40；
（4）0.1mol青蒿素中約含有6.02×1022個青蒿素分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)式寫出細鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達式并注明基本反應(yīng)類型：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下：乙增加了7克，丙增加了8克，丁減少了17克，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．甲的質(zhì)量增加2克D．丁一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．汞B．硫酸銅C．氮氣D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．物質(zhì)的分類有多種標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請按要求填空：
①空氣   ②冰水混合物   ③過氧化氫溶液   ④氯酸鉀   ⑤氧氣
分類標(biāo)準(zhǔn)混合物純凈物單質(zhì)氧化物氣體
屬于該類的物質(zhì)（填序號）①③②④⑤⑤②①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是某人畫的實驗室的過濾裝置圖．
（1）指出圖中的兩處錯誤，并說明改正的方法．
①玻璃棒放在漏斗上方是錯誤的，應(yīng)靠在有三層濾紙的過濾器上；
②漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)將其靠在燒杯內(nèi)壁上．
（2）過濾中玻璃棒的作用是引流．

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同步練習(xí)冊答案