當前南海問題引起我國政府和人民的高度關注，南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源，其中天然氣的主要成分是 (填化學式)，其在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為 ，天然氣不完全燃燒會產生的一種有毒氣體是 ，因此使用燃氣熱水器時，防止發(fā)生中毒的做法是 。（寫出一種即可）
科目：初中化學 來源： 題型：
納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關注．某興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究．
I 納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．
②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應：
4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品．
【實驗1】
設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是 ．
【實驗2】設計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析
根據氣體成分分析數據，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發(fā)現在納米級
Cu2O的催化作用下，300℃時以生產 為主．若利用后續(xù)處理裝置
模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在 ℃左右．
II 納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：
（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為 ．
（2）③中觀察到的現象是 ．
（3）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應的化學方程式為 ，Cu2O中銅元素的化合價是 ．
（4）經測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質組成．現用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質量是 g．若制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素的總損耗為25%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質量分數（請寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時兩種固體物質的溶解度大小關系為AB（填“＞”“=”“＜”）
（2）當A中含有少量B時，可以用 法提取A．
（3）在 ℃時，A、B的溶解度相等，此溫度下所得飽和溶液的質量分數是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
長途運輸魚苗時，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質X，發(fā)生反應的化學方程式為：2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學式為 （ ）
A．CaO B．CaO2 C．CaCO3 D．CaCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
將18g高錳酸鉀加熱，當產生1.6g氧氣時，固體剩余物是 （ ）
A．KMnO4 MnO2 B．K2MnO4 MnO2
C．KMnO4 MnO2 K2MnO4 D．KMnO4 K2MnO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20% ~ 40% ，為探究鐵銹蝕條件，某同學設計的實驗如圖所示，一周后觀察到_______（填序號）試管內的鐵釘生銹。請分析鐵生銹的條件及防銹措施。
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Ⅰ Ⅱ
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科目：初中化學 來源： 題型：
乙醇(C2H5OH)能做燃料，說明乙醇具有可燃性，寫出乙醇燃燒的
化學反應方程式 。查閱資料發(fā)現，當氧氣不足乙醇不完全燃燒時產物中還有CO。某同學取23g乙醇在氧氣不足時燃燒，通過一系列實驗測得產物CO2質量為33g，測得CO質量是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖，請回答：
（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應的化學反應方程式為
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應之一—綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為： （）
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是 。
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