【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

實(shí)

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

活性炭能去除河水中的異味

活性炭有吸附性

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

金剛石、石墨和 C60的物理性質(zhì)差異很大

它們的原子排列方式不同

【答案】C

【解析】A. 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水,是利用常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,正確;

B.活性炭能去除河水中的異味,是因?yàn)榛钚蕴坑形叫,正確;

C.焦炭在煉鐵過程中,將鐵的氧化物中的氧奪走,把鐵從它的氧化物礦石里還原出來,這體現(xiàn)了焦炭具有還原性,故錯(cuò)誤;

D.金剛石、石墨和 的物理性質(zhì)差異很大, 因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌,正確.故選C

試題分析:A.根據(jù)碳素墨水的主要成分是碳,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析;

B.根據(jù)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味;

C.根據(jù)焦炭能奪取氧化物中的氧元素,使金屬被還原出來,具有還原性分析;

D.根據(jù)金剛石、石墨和都是碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)差異很大, 因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌治?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4) 煤是目前人類使用的最主要燃料工業(yè)上,煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積。煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭,是冶鐵的重要原料為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng))。

方案I 8.00g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應(yīng)后過濾,得到1.60g濾渣.則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

方案 如圖所示,取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱,充分反應(yīng).測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g.如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O34Fe+3CO2計(jì)算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【實(shí)驗(yàn)反思】方案中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,

這會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填偏大、偏小不變).

【實(shí)驗(yàn)分析】方案I測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案測(cè)出的結(jié)果,可能的原因是 ____(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是

A.廚房煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源 B.用硬水洗衣服比用軟水洗效果好

C.防煤氣中毒,煤爐上放一盆水 D.垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘元素是人體必需的微量元素之一,下圖是元素周期表中碘元素的部分信息。

(1)碘原子的核電荷數(shù)是_____,碘元素屬于_________(金屬非金屬”)元素。

(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3):

KIO3I的化合價(jià)為________

②用試劑X測(cè)定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):KIO3 + 5 X + 3H2SO4 = 3K2SO4 + 3 I2 + 3H2O,推算X的化學(xué)式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣相合成金剛石薄膜被譽(yù)為20世紀(jì)的煉金術(shù)。其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為:CH4 →C(金剛石)+2H2 。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中,M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

AZX>M>Y BXZ>M>Y

CXZY>M DY>M>ZX

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;②

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào));寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 .如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置選用

(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為 (填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行,微溶性物質(zhì)視為完全溶解)

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)沉淀 A (寫化學(xué)式)

2實(shí)驗(yàn)步驟的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)有 (寫化學(xué)式)

3實(shí)驗(yàn)證明,溶液 B 中一定存在的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)

4實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

5上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)是否殘留在了樣品中,請(qǐng)你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)

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