分析 (1)根據(jù)元素的分類(lèi)來(lái)分析;
(2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析;
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析.
解答 解:(1)Li是鋰元素的元素符號(hào),鋰元素屬于金屬元素;故填:金屬;
(2)A.質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),屬于陽(yáng)離子;
B.質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),屬于原子;
C.質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),屬于陰離子.
故填:C;
(3)B是鈉元素,地殼中含量最高的元素是氧元素,在化合物中,鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià);故填:Na2O;
(4)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),鋰原子的最外層有1個(gè)電子,與B原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子變成陽(yáng)離子;故填:B.
點(diǎn)評(píng) 質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),依據(jù)最外層電子數(shù)可推測(cè)其得失電子的情況.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夸克是目前發(fā)現(xiàn)的最小基本粒子 | B. | 質(zhì)子和中子都由夸克構(gòu)成 | ||
C. | 不是所有分子中都存在夸克粒子 | D. | 夸克研究是一個(gè)科學(xué)研究的熱點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞 | |
B. | 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 不打開(kāi)瓶塞,聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好 | |
D. | 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量 | |
B. | 等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 | |
C. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng) | |
D. | 等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應(yīng) |
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