12.用正確的化學(xué)用語填空:
(1)硫酸鋁Al2(SO43;
(2)保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Cu;
(3)磁鐵礦的主要成分Fe3O4;
(4)Cu2O銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{Cu}$2O;
(5)空氣中含量最多的化合物CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2(SO43;
(2)保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是銅原子,其符號為:Cu;
(3)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,其化學(xué)式為:Fe3O4;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以Cu2O銅元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+1}{Cu}$2O;
(5)空氣中含量最多的化合物是二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2;
故答案為:(1)Al2(SO43;(2)Cu;(3)Fe3O4;(4)$\stackrel{+1}{Cu}$2O;(5)CO2;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列推理正確的是( 。
A.水電解生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.鐵絲在氧氣中燃燒在空氣中也能燃燒.
C.蠟燭燃燒時(shí)質(zhì)量逐漸減少,說明這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列事實(shí)與金屬活動(dòng)性無關(guān)的是(  )
A.鐵桶不能配置波爾多液
B.課本上用鋅、銅完成化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的實(shí)驗(yàn)
C.稀鹽酸除鐵銹
D.新鋁鍋燒過含鐵離子的水后鍋內(nèi)會發(fā)黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用濃鹽酸和石灰石反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.為此,同學(xué)們進(jìn)行了探究.
【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為:澄清石灰水已變質(zhì);乙同學(xué)認(rèn)為:氣體X中不只含有CO2,還含有氣體.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)甲的探究:
取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2;反應(yīng)的方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,將生成的氣體通入澄清石灰水.現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:澄清石灰水沒有變質(zhì).
(2)乙的探究:
用濃鹽酸和石灰石反應(yīng),將得到的氣體X通入硝酸銀溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有白色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想正確.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,濃鹽酸和石灰石反應(yīng)得到的氣體X不能使石灰水變渾濁的原因Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.(用化學(xué)方程式表示)
【分析與討論】
(3)在討論中,丙同學(xué)提出:只用如圖實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究.已知A、B試管中的試劑均是硝酸銀溶液,則A、B試管中試劑的作用分別是檢驗(yàn)并除去HCl氣體、檢驗(yàn)HCl是否除盡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖是某鹽場生產(chǎn)并處理過的工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).某學(xué)生為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)取100克該工業(yè)鹽加熱烘干,測得水的質(zhì)量為3.36克;(2)另取100克該工業(yè)鹽溶于水中加入足量碳酸鈉溶液得到碳酸鋇沉淀1.97克(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl).

1、100克該工業(yè)鹽中含氯化鈉的質(zhì)量:
2、通過計(jì)算,判斷該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
[完成實(shí)驗(yàn)]按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
(1)由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是MnO2
[反思]
(3)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.有同學(xué)的化學(xué)筆記上有以下知識總結(jié),你認(rèn)為不正確的是( 。
A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,因此質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
B.分子是由原子構(gòu)成的,因此分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
C.CO有毒而CO2無毒,因此不同種分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D.物質(zhì)分純凈物和混合物,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與生活密切相關(guān).生活中的下列做法不合理的是( 。
A.煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.冰箱中的異味,可用活性炭除去
C.電器著火,應(yīng)先切斷電源再滅火
D.硬水和軟水,可用肥皂水區(qū)分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.工業(yè)上用98%(密度為1.8g/cm3)濃硫酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%的稀硫酸.則濃硫酸與水的體積比
( 。
A.1:2B.1:3C.1:4D.1:5

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