9．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)X=12時(shí)，則該微粒內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，該元素屬于金屬（填金屬或非金屬）元素，該元素的原子核外有3個(gè)電子層．

分析 原子中：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，陽(yáng)離子：質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，陰離子：質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；一般金屬元素的原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)變化中易失去電子，非金屬元素的原子最外層電子數(shù)等于或多于4個(gè)，在化學(xué)變化中易得到電子，稀有氣體元素的原子最外層有8個(gè)（除氦外）電子，不易得到也不易失去電子．

解答 解：當(dāng)X═12時(shí)，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，應(yīng)是鎂元素，屬于金屬元素，該元素的原子的核外應(yīng)該有3個(gè)電子層，由于該粒子質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)，說明該微粒是陽(yáng)離子．
故答案為：12；金屬；3．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了原子、離子的結(jié)構(gòu)示意圖及表示的意義，元素的分類和原子的最外層電子數(shù)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．分子和原子的區(qū)別是（　�。�
A．分子在化學(xué)反應(yīng)中分成原子，但在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分
B．分子一定比原子大
C．分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．100kg硝酸銨（NH4NO3）中所含氮元素質(zhì)量與多少千克的尿素CO（NH2）2中所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1和操作2均有錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)操作1操作2
A軟水和硬水滴加肥皂水加熱蒸發(fā)
B氮?dú)夂投趸?/TD>伸入燃著的木條觀察顏色
C氧氣和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃著的木條
D活性炭粉和二氧化錳粉末分別取少量放入紅墨水中再過濾分別取少量加入雙氧水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識(shí)，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．
請(qǐng)回答：
（1）C屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)式是H2．
（3）實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

試寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【觀察與討論1】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，認(rèn)為二者沒有發(fā)生反應(yīng)．你認(rèn)為應(yīng)該先向氫氧化鈣溶液中滴幾滴酚酞溶液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到紅色褪去時(shí)，就可以說明兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．
【觀察與討論2】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲乙兩位同學(xué)依次將各自試管中的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中．當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣體產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)討論后確定，甲乙兩位同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)分別是：CaCl2、HCl、NaCl、Na2CO3．（均填化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象．寫出廢液缸中出現(xiàn)了白色沉淀所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，兩位同學(xué)覺定對(duì)廢液缸中最終的廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、BaCl2兩種溶質(zhì)；
乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)；
丙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、HCl兩種溶質(zhì)；
你的猜想是廢液中只含有NaCl一種溶質(zhì)．
【表達(dá)與交流】根據(jù)“觀察與討論2”分析得出丙（填“甲”“乙”“丙”）猜想是錯(cuò)誤的，理由是廢液混合之后，發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，由“廢液缸中后又出現(xiàn)了白色沉淀”可知廢液缸中存在CaCO3，則最后廢液中的溶質(zhì)不可能還有HCl；假設(shè)乙同學(xué)猜想是正確的，你認(rèn)為處理該廢液的方法是向最終廢液中加入酸溶液至中性，再倒掉廢液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下圖展示的實(shí)驗(yàn)中，能表示鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．試用三種不同的方法鑒別二氧化碳和氧氣．
方案一：將兩種氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氧氣；
方案二：將兩種氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氧氣；
方案三：將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳，無明顯變化的是氧氣（合理即可）．．

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