【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，其中集氣瓶的容積為250 mL）

（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟

A．組裝儀器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；

B．如圖所示，在集氣瓶中加入50 mL水，并夾緊止水夾；

C．取足量紅磷放入燃燒匙，點(diǎn)燃后立即伸人集氣瓶，迅速塞緊膠塞；

D．待紅磷熄滅后，打開(kāi)止水夾，記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積。

（3）同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)臉，并且查閱了相關(guān)資料，如圖所示：下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有＿＿＿＿＿＿（填字母序號(hào)）。

A．木炭 B．鐵絲 C．鎂條

【答案】（1）氧氣+磷五氧化二磷（2）檢查裝置氣密性（3）未冷卻至室溫，就打開(kāi)了止水夾

【解析】

試題分析：紅磷燃燒的文字表達(dá)式為氧氣+磷五氧化二磷；組裝儀器，然后檢查裝置氣密性，防止漏氣，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是未冷卻至室溫，就打開(kāi)了止水夾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生存需要清潔的空氣。下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是（ ）

A．燃放煙花 B．汽車尾氣 C．煤炭燃燒 D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

(1)水電解是將_______能轉(zhuǎn)化為 _______能；

(2)氣體a是 _____氣，氣體a與氣體b的體積比為__________ ；

(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________ ；

(4)水中加入少量的氫氧化鈉的目的是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

(1)寫出指定儀器的名稱：a_________________，b________________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置與____裝置組合可以得到較純凈的氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________；若選用B裝置來(lái)制取氧氣，與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是_____________．

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____________________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________．若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為_______________________．

(4)將收集好的氧氣用于做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

a．圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____________________．

b．小蘭按圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到火星四射，實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是_____________________________(寫出一點(diǎn)即可)．

c．小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂了，可能的原因是_____________________________________．

(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為______(填字母編號(hào)，下同)，收集裝置應(yīng)選_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【科普閱讀】

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)木糖醇的物理性質(zhì)是___________________。

(2)木糖醇入口有清涼感覺(jué)的原因是________________。

(3)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為(反應(yīng)條件略去)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）。

我國(guó)制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對(duì)人體無(wú)直接危害，但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后，就會(huì)產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（）和氯化物（如）。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過(guò)程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進(jìn)行測(cè)定，變化趨勢(shì)與芹菜相似。

實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)酵溫度對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過(guò)程中，泡制溫度較高時(shí)，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)還表明，泡制過(guò)程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對(duì)人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長(zhǎng)、降低膽固醇等保健作用。但是，有些泡菜鹽分或糖分過(guò)高，對(duì)高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制過(guò)程也會(huì)造成某些營(yíng)養(yǎng)素的流失。（有刪改）

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

（2）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時(shí)間是__________（填字母序號(hào)，下同）。

A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后

（3）下列關(guān)于制作泡菜的說(shuō)法中，合理的是__________。

A．最好加入一些姜汁 B．最好在較低溫度下泡制

C．最好加入一些富含維生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時(shí)的食鹽水濃度無(wú)關(guān)

（4）請(qǐng)你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____ ②_____。

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號(hào)，下同)，選擇的收集裝置是__，選擇此收集裝置的理由是__________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈，原因是_______________________。

(3)用B裝置制取氧氣用D收集時(shí)，其中二氧化錳固體起到_______作用，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________。當(dāng)________________時(shí)，說(shuō)明氣體已經(jīng)集滿集氣瓶。

(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端管口通入。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷。甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊，在卸載中造成危險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露，致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀．氟乙酸甲酯的化學(xué)為C3H5FOx，其相對(duì)分子質(zhì)量為92．請(qǐng)計(jì)算：

(1)氟乙酸甲酯的化學(xué)式(C3H5FOx)中x=______；

(2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的質(zhì)量比為______

(3)184g氟乙酸甲酯中H元素的質(zhì)量為______ (請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幜惺接?jì)算)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中：①取用固體藥品②溶解③過(guò)濾④蒸發(fā)，其中使用到玻璃棒的是( )

A. ① B. ①② C. ①②③④ D. ②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案