A. | 9gH物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2g | B. | G和H的分子個數(shù)為1:2 | ||
C. | E為單質(zhì) | D. | E分子中原子個數(shù)比為1:1 |
分析 A、根據(jù)分子構(gòu)成圖確定物質(zhì)的化學式,利用化學式計算出9g物質(zhì)H中所含氫元素的質(zhì)量;
B、利用反應(yīng)中生成兩物質(zhì)的質(zhì)量及微觀圖確定物質(zhì)的化學式所得到的相對分子質(zhì)量,計算出該反應(yīng)中兩物質(zhì)的分子個數(shù)比;
C、利用微觀圖及變化中各物質(zhì)的質(zhì)量,推斷E物質(zhì)的組成元素,對物質(zhì)E的分類做出判斷;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析E中的組成元素,計算原子個數(shù)比.
解答 解:A、H分子為1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的水分子,則9g水中氫元素的質(zhì)量=9g×$\frac{1×2}{18}$×100%=1g,即9g物質(zhì)H中含氫元素質(zhì)量為1g,故A錯誤;
B、由微觀圖,可判斷G為CO2、H為H2O,根據(jù)生成G物質(zhì)44g、H物質(zhì)9g,結(jié)合兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,可計算得出反應(yīng)中物質(zhì)G與H的分子個數(shù)比=$\frac{44g}{44}$:$\frac{9g}{18}$=2:1故B錯誤;
C、根據(jù)反應(yīng)生成物G、H的分子構(gòu)成可判斷兩種生成物中共含C、H、O三種元素,而反應(yīng)物F中只含O元素,根據(jù)化學變化前后元素種類不變,可判斷反應(yīng)E中一定含C、H兩種元素,不屬于單質(zhì),故C錯誤;
D、根據(jù)反應(yīng)生成物G、H的分子構(gòu)成可判斷兩種生成物中共含C、H、O三種元素,而反應(yīng)物F中只含O元素,根據(jù)化學變化前后元素種類不變,可判斷反應(yīng)E中一定含C、H兩種元素,不能確定物質(zhì)E中是否含O元素;再由生成44g G物質(zhì)和9g H物質(zhì)中含O的總質(zhì)量=44g×$\frac{32}{44}$+9g×$\frac{16}{18}$=40g,若40g氧氣完全反應(yīng),E不含氧元素,E分子中碳、氫原子,原子個數(shù)比為:$\frac{44g×\frac{12}{44}}{12}$:$\frac{9g×\frac{2}{18}}{1}$=1:1,故D正確.
故選D.
點評 此題因?qū)Ψ磻?yīng)物的質(zhì)量未有明確說明,因此無法判斷所要推斷的反應(yīng)物中是否含有氧元素,于是使題目的判斷出現(xiàn)了其它可能因素.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)決定元素的化學性質(zhì) | B. | 含有氧元素的化合物是氧化物 | ||
C. | 催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率 | D. | 化學反應(yīng)中原子不可再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
大理石M克 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
鹽酸(足量)N克 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測堿溶液的pH結(jié)果偏小--直接把試紙伸入待測液中 | |
B. | 用KMnO4制氧氣時試管炸裂--在試管口沒有放一團棉花 | |
C. | 粗鹽提純實驗后所得產(chǎn)率偏低--蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出 | |
D. | 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液結(jié)果偏小--量筒量取水的體積時俯視讀數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃鐵礦(主要成分為FeS2) | B. | 紫晶礦(主要成分為SiO2) | ||
C. | 白鎢礦(主要成分為CaWO4) | D. | 黃銅礦(主要成分為CuFeS2) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向雞蛋殼中加入足量稀硫酸:固體逐漸減少,固體表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡 | |
B. | 向澄清石灰水中通入過量的CO2:導管口冒氣泡,澄清石灰水變白色渾濁 | |
C. | 硝酸銨與熟石灰混合研磨,白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 | |
D. | 向硫酸銅溶液中加入足量氯化鋇溶液:溶液中產(chǎn)生藍色沉淀,溶液由藍色變?yōu)闊o色 |
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