【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是( )
編號(hào) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn) | 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) | 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) | 測定空氣中氧氣的含量 | 檢驗(yàn)雞蛋殼中是否含有CO32﹣ |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】解:A、無論氫氧化鈉是否變質(zhì),溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、濃鹽酸中的氯化氫分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到A燒杯中時(shí),能和水結(jié)合成鹽酸,鹽酸顯酸性,不能使酚酞試液變紅色,因此該實(shí)驗(yàn)不能證明微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖然集氣瓶中的氧氣被消耗,但是生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)占據(jù)氧氣的體積,從而不能使水進(jìn)入集氣瓶中,因此不能測定空氣中氧氣的含量,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,生成的二氧化碳?xì)怏w能使玻璃片上的澄清石灰水變渾濁,說明雞蛋殼中含有碳酸根離子,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
故選:D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用分子的定義與分子的特性,掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇,乙醇屬于可再生資源.已知乙醇化學(xué)式為C2H5OH.請回答:
(1)乙醇的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 。
(3)等質(zhì)量的乙醇和甲醇(甲醇化學(xué)式為CH3OH)中碳元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列日常生活中所見的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )
A.車輪爆胎
B.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體
C.用手將紙撕碎
D.干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中.已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中x的數(shù)值是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列各種氣體屬于空氣污染物的是( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置
(1)在實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置可以制取某種氣體,寫出用A裝置時(shí)的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉固體和濃硫酸的方法可制取氯化氫氣體,若用D裝置收集,則氣體應(yīng)以端進(jìn)入.
(3)將收集的一燒瓶的氯化氫氣體連入E圖的裝置,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,再打開止水夾.觀察到燒杯中的紫色石蕊溶液進(jìn)入燒瓶中形成紅色噴泉,試解釋原因.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖所示回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a , b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為 .
(3)硫化氫為無色氣體,密度比空氣的密度大,在臭雞蛋氣味,有劇毒,能溶于水,其水溶液為氫硫酸,可用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(yīng)制得.制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 操作必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,原因是 .
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