（4分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是       。
（2）自制凈水器中常加入        ，用于除去水中的異味和色素。
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為           。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是                 。
（1）過濾 （2） 活性炭 （3） ClO2 （4）加熱煮沸（或蒸餾）（每空1分）

試題分析：過濾是常用的凈水措施。過濾可以除去水中的固體不溶物，但不能將硬水軟化，也不能除去水中的色素和異味，水中的色素和異味可以使用有吸附作用的活性炭除去，將硬水軟化最簡(jiǎn)單的方法是燒開煮沸。
1、茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾。
2、自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素。
3、二氧化氯的化學(xué)式為ClO2 。
4、降低井水硬度的方法是加熱煮沸。 
點(diǎn)評(píng)：水跟人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，水的凈化是常考的知識(shí)點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蒸餾是凈化水的方法之一，下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置，回答下列問題：

（1）用酒精燈加熱時(shí)要用其      （填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱。
（2）蒸餾燒瓶中自來(lái)水的體積不超過其體積的      ，燒瓶中碎瓷片的作用是           。
（3）冷卻水從冷凝管的    （填“a”或“b”）口進(jìn)入。
（4）蒸餾后收集到的蒸餾水是           （填“純凈物”或“混合物”）。
（5）自制的簡(jiǎn)易凈水器常常用到活性炭，主要是利用其具有      性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方法中，一般不能用于凈化水的是
A．吸附B．蒸餾C．?dāng)嚢?/td>D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒。
（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是     ，其作用是        。

（3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是                           （寫一種原因即可）。
（4）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是      （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。
項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)
無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)
pH6.5-8.5，銅<1.0mg·L-1，鐵<0.3mg·L-1，氟化物<1.0mg·L-1，游離氯≥0.3mg·L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的      性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的pH =8時(shí)，表明自來(lái)水呈      （填“酸性”、 “堿性”或“中性”）。
（2）自來(lái)水屬于     （填“純凈物”或“混合物”）； 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是      。
（3）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是   。
A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾
（4）長(zhǎng)期飲用蒸餾水       （填“利于”或“不利于”）人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，下列說(shuō)法正確的是
 
A．該凈水器能降低水的硬度
B．活性炭的主要成分是碳的化合物
C．凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化
D．水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是重要的自然資源。請(qǐng)回答下列問題：
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是                               ；
(2)凈化的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。其中凈化程度最高的方法是（填序號(hào)）         。 自來(lái)水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為        。
(3)若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ，該儀器的作用是                                。
(4)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，日常生活中都可以采取     的方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中，導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成�；卮鹣铝袉栴}：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；
（2）加熱a試管時(shí)，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；
（3）為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________；
（4）用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途                                ；
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                 ；
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無(wú)關(guān)的是           (填標(biāo)號(hào))．
A．吸附B．消毒C．電解D．過濾

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