電解水時(shí)正極上匯集的氣體能________，證明是________；負(fù)極上匯集的氣體能________，證明是________，其體積比為________，質(zhì)量比為________．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可加入少量________或________．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．
（1）利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，是
 
．電解水的化學(xué)表達(dá)式為
 
．該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
（2）凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．例如茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
．自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
 
的方法降低它的硬度；
（4）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液常用如右圖所示的簡(jiǎn)易裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行 精英家教網(wǎng)
 
的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；在燒瓶中加入沸石的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡并匯集到試管上端．則正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為
1：2
1：2
，質(zhì)量比為
8：1
8：1
，正極產(chǎn)生的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗(yàn)，可以觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
現(xiàn)象．
（2）在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往要在水中加入燒堿或硫酸，作用是
增強(qiáng)導(dǎo)性
增強(qiáng)導(dǎo)性
；
（3）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽極生成氣體體積（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)正、負(fù)兩極生成的氣體體積之比小于2：l，可能的原因是
氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性
氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性
、
氧氣氧化電極
氧氣氧化電極
．

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級(jí)化學(xué)�。ㄉ蟽�(cè)）　人教版 人教版 題型：022

電解水時(shí)正極上匯集的氣體能________，證明是________；負(fù)極上匯集的氣體能________，證明是________，其體積比為________，質(zhì)量比為________．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可加入少量________或________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時(shí)正極上匯集的氣體能       ，證明是       ；負(fù)極上匯集的氣體能        ，證明是       ，其體積比為       ，質(zhì)量比為       ．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可加入少量       或       ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水是由       組成，同時(shí)也驗(yàn)證了分子與原子的主要區(qū)別是       ．

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