19．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　�。�
A．高錳酸鉀、氮氣B．潔凈的空氣、氧氣C．鋁、二氧化碳D．硫粉、鐵粉

分析 本題考查利用化合物的概念來判斷物質(zhì)是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．

解答 解：A、高錳酸鉀屬于化合物、氮氣屬于單質(zhì)，故A正確；
B、潔凈的空氣屬于混合物、氧氣屬于單質(zhì)，故B錯；
C、鋁屬于單質(zhì)、二氧化碳屬于化合物，故C錯；
D、硫粉、鐵粉都屬于單質(zhì)，故D錯．
故選A．

點評 應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究石蠟中是否含有氫元素B．
探究二氧化碳的密度比空氣大，本身不燃燒且不支持燃燒C．
凈化黃泥水D．
探究CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某果汁的成分中，含有橙汁、蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉等物質(zhì)，則果汁屬于（　�。�
A．化合物B．單質(zhì)C．混合物D．純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．磷在氧氣中燃燒生成P2O5，根據(jù)化學(xué)方程式計算，31g磷燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的實驗為炭粉與氧化銅粉末的反應(yīng)，分析回答問題
（1）實驗中，說明銅生成的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色；
（2）用金屬網(wǎng)罩聚攏酒精燈火焰，說明該反應(yīng)條件為高溫．
（3）B處發(fā)生的變化可用化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容
（1）如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是C．
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13  B、在化合物中鋁通常顯+3價
C、鋁是地殼中含量最多的元素  D、鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
（2）用木炭還原氧化銅的實驗如圖2．
①酒精燈加燈罩的目的是什么？
②剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答問題：
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成
【提出猜想】紅色粉末可能的組成：猜想①只有Cu； 猜想②只有Fe2O3； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，如圖1在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是排凈裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是猜想③成立．
（3）小林同學(xué)認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，小麗認為不需要，理由是因為一直通入CO氣體，B中溶液不會倒吸到A裝置中．
【反思評價】實驗后小組內(nèi)有同學(xué)指出：如圖裝置未進行尾氣的處理．于是有同學(xué)設(shè)計了用圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有AB．
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．完成下列化學(xué)方程式：（1）生產(chǎn)玻璃的反應(yīng)原理是：Na2CO3+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑、CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaSiO3+CO2↑
（2）硝酸銨與熟石灰混合施用會降低肥效，原因是2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．
（3）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2═C2H4+4H2O
（4）為了減緩大氣中的CO2含量的增加，目前以下建議中可行的是①③．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗數(shù)據(jù)中正確的是（　�。�
A．用l00mL量筒量取8mL液體
B．用pH試紙測得溶液pH為5.6
C．用托盤天平稱得固體質(zhì)量為9.8克
D．20克食鹽溶于100克水中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%

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